<p> 2020年即将来临之际，一场名为“新冠状病毒”的疾病从武汉一个不起眼的海鲜市场肆虐开来，注定了我们将要度过一个特殊的假期，我们虽然不能像医护人员一样走向前线，也不能像其他各行各业的人们为灾区一线捐钱捐物，但我们能做到不拖后腿，不给国家添麻烦！国家教育部发布了“停课不停学”，我们也积极的响应国家号召。</p> <p> 在这个学期，线上学习已经陪伴我们走过三个月的时间，我也从开始时对线上学习的陌生和小焦虑，到现在的得心应手，也有许多线上教学的收获。</p> <p> 第一次把课堂搬到了互联网上，我既期待也存在着一丝担忧。在网络上真的可以进行高效的学习吗?网络课堂真的是值得推行的吗?我们真的可以在网络上达到和在真实课堂上相同的学习效果吗?但是通过长时间磨合看到学生一次次的作业以及一次次线上的考试成绩打消了我的担忧和顾虑</p> <p>鲜红的对号给我信心，鲜红的对号是学生们对自己付出最满意的回报</p> <p>同学们通过考试一次一次在进步</p> <p> 在进行“停课不停学”的网络教学时，我采用了多种形式的教学方式。采用了录制课，采用了钉钉直播形式，还充分的利用好国家、地方、学校等现有的优质网络资源。然后再对学科特点与网上学习的特点具有针对性的对学生进行教学，争取使班级里所有的学生都能收获知识。</p> <p>微信群推送微课，录制小视频学习</p> <p>钉钉直播讲课学习</p> <p> 虽然学习环境由教室换到了家里，但是我们仍然不能丢掉好的学习习惯，读书，练字，晨读我们每天都进行，也对表现优秀的同学提出表扬！</p> <p>每天早早晨读的学生</p> <p>在家认真读喜欢的课外书的孩子们</p> <p>每天坚持练字打卡的孩子们</p> <p> 每天认真的完成课下作业</p> <p> 网络教学的新尝试，给了师生们新的挑战，也给了新的收获。新模式，新挑战，新反思，通过此次的网络教学，我们也看到了科技的进步，教学的创新，人文的友善。随着我省疫情的一天天好转，与学生相聚在课堂的日子也越来越近了，期待每个同学经过这个特殊的“假期”，变得更加懂事，更懂得珍惜，为我们伟大的祖国的建设增砖添瓦！</p>