<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 此春，由于疫情，在全民抗疫的特殊时期浯塘中心小学全体教师怀着对教育事业的热爱，对孩子的关爱，在这特殊时期里迅速行动，有计划有步骤地开展线下辅助教学。二月停课不停学，线上教学正式开始。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我和五（1）班的同学们也开启了这段奇妙的学习之旅。我们采用线上听课，学习线下督促指导来取代相聚校园的集中学习。这既是考验也是机会。对于大部分自觉认真学习孩子来说，由于属于自己支配的时间较多，他们充分利用好这些时间去夯实基础，实现超越；但对于欠自觉需要时时督促的孩子来说，就是考验了，考验孩子的同时也考验了家长！</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 为更好开展教学活动，我每次都会提前将第二天的预习笔记内容发到班级微信群，让家长提前陪同孩子进行预习。课后，老师通过微信、小管家平台和学生们进行线上互动。课下，针对每个孩子情况不同，我做到当天作业全批改，并在批改中将孩子的问题即时圈点出来，让孩子再次思考。针对班里错得比较多的题目，再次在班里提醒或个别讲解。这样有预习、有辅导、有反馈，每节网课孩子们的成效更佳。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 孩子们静心学习，老师深入研讨、充电赋能，引教于线上，以专业促教。疫情虽犹在，但阻挡不了我们共同学习的步伐，让我们用成长的力量静待来日春暖花开，将最好的教育带给最可爱的同学们！</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 送走冬日的阴霾，迎来了春暖花开，疫情即将结束，5月13日终于让我们一同迎来了线下约会的这一天。让我们一起努力吧！💪</h3>