<p>2020年5月，为了进一步提高教师的专业素养和教学技能，焦作四中语文组开展了优质课比赛活动。</p><p>在这场比赛中，老师们不但人人教学功底过硬，准备充分，而且教学手段非常的灵活，导入、引思、大胆创新，精心创设的教学情景，学生参与面广，师生互动形式生动灵活多样。他们以一种全新的教学理念，把灵活、巧妙、有效的课堂教学演绎得淋漓尽致，让人耳目一新。赢得了评委和听课老师的一致好评，充分展现了教师的风采。</p> 郭业海老师通过《林教头风雪山神庙》带领学生去感悟风雪之时林冲被一步步逼上梁山的矛盾心理，引领学生分析作者通过 景物描写推动情节发展，渲染气氛，衬托人物性格。<div><br></div> 刘文杰老师通过《分析鲁迅笔下的“看客”》，将看客的形象特点展现出来，带领学生分析鲁迅塑造看客的意图，也使学生学会同现实对话，分析当今社会的“看客”。 左宁老师和张蓓老师同课异构，带领学生走近《边城》去感受沈从文笔下的“爱”。 左宁老师通过学生分组讨论，让不同的学生去感受不同的爱，分析不同人物的性格特点。 张蓓老师则通过优美的语言去分析沈从文笔下的“人性美”，与《祝福》相比较，走进沈从文内心世界，解读他的创作意图。<div><br></div> 课堂上，同学们积极参与，将自己融入小说情节中，去体会当时的情景。 语文组全体老师积极参与，所有老师克服困难，调课参加到这次活动中。 课后，学校领导和语文组老师及时所执教的课进行精彩点评，指出了课堂中存在的问题，共同探讨了许多教学中值得再研究的问题，对执教教师课中的亮点给以高度的评价。 本次语文优质课竞赛活动，为焦作四中的语文教师提供了展示和学习的平台，创造了提升自我的机会，使语文组的课堂教学的实效得到进一步增强。