为提升处理发生新冠肺炎疫情突发事件能力，严防新冠肺炎疫情的传播与扩散，保障师生员工身体健康和生命安全，做好开学前准备工作，5月20日上午，我校开展了第三次新冠肺炎疫情防控应急实战演练。 学区和学校领导为学校开学工作准备了充足的物资。 根据学区领导对开学工作提出的建议，我校刘仰朋校长重新制定演练方案，并带领各位教师开展了应急演练工作。 门卫管理紧张有序。值班教师手拿测温仪，牢牢扎根在学校大门口。在此次实战演练中，值班教师组织进校人员按照2米的间隔排好队，有序进行体温测量和消毒。与此同时，值班教师还负责对对公共区域的地面和签字笔进行消毒。 入校检测中发现一名体温高的学生，值班教师通知安全主任刘磊，送入校门北边的临时隔离点，并隔5分钟检测一次体温。 经过多次测量体温观察后，然后由安全主任和值班教师带入观察室观察。同时刘磊通知大陈楼卫生室孟小娟到现场来进行初步检查。<div><br></div> 在观察室中，多次测量体温并做好记录 学生根据学校地面指引标识，排队有序进入所在班级。 进入教室前，班主任对学生进行第二次温度检测，并做好记录，确保进入教室学生的健康状态良好。 班主任对教室里学生观察是否有精神状态不好的学生。对精神状态不好的学生进行温度检测。 发现学生发热、乏力等症状，立即通知安全主任刘磊，两人一起将学生带到隔离室观察，同时通知家长和大陈楼卫生室孟小娟。 发现学生发热、乏力等症状，立即通知安全主任刘磊 两人一起将学生带到隔离室观察，同时通知家长和大陈楼卫生室孟小娟。 进入隔离室前，再次进行温度检测，并做好记录。 学校另外派两名教师，组织班上其余同学排队有序进去隔离教室。 进入隔离教室前，再次对每位学生进行消毒处理 隔离教室门口，进行温度检测并做好记录。 班级所有学生转移之后，对所在教室、发热学生移动轨迹进行全面的消杀工作 教室消毒 教室消毒，四个角落一个也不放过。 活动轨迹消毒 隔离教室门口消毒 演练结束后，校长以及全体教师对演练环节中存在的不足进行了认真梳理和总结反馈，提出相应的整改措施，对学校疫情防控工作应急预案进行了完善。<br><br><br> 本次演练提高了学校对传染病突发疫情的应对和处置能力,促进学校传染病防控工作的科学化、规范化、程序化，提高了防控工作人员应对新冠肺炎的意识和水平，全面检验了学校的应急指挥和组织协调能力。