<p> 疫情无情，研训暖心。2020年5月19日上午，万柏林区实验中学美术组进行了关于“钉钉教学的得与失”的“校本教研”活动。</p> <p> 在活动过程中，古云老师、邓丽老师、赵瑞老师研讨了钉钉教学的得与失。钉钉直播课相对于传统的实地授课，主要具有三方面优势：第一是打破了地理空间的限制，只要有网络的地方，利用手机或电脑进入直播平台，就可以授课或听课。第二是可以借助网络资源扩大学生的视野，提高学生学习兴趣。第三是课程可以无限次重复收听。当然，钉钉教学也存在着一些弊端，比如学生的反馈不及时，看不到学生的听课情况等。</p> <p> 接着，大家通过观看个人线上教学回放，找差距、审视不足，自我诊断日常教学中的问题，并确定今后的努力方向。当局者迷，旁观者清。 但是，当我们应用现代科技手段把课堂搬上银幕时，当我们亲眼看见、听见自己在课堂里的一言一语，举手投足时，时空的限制便被我们打破，此刻，我们将会看到一个更加形象，更加真实的自己。</p><p> 课堂上每一句言语，抑扬顿挫之中，就会透给学生一种或亲或近的情感，起到此时无声胜有声的效果，学生常以教师的言行举止修正自己的行为，这是给“师范”二字最好的诠释。万法唯心，我们起心动念，我们用心与否，学生又何尝感觉不到呢？故此，我们的言行可不慎乎？我们坚信，以自己为镜，重新审视教学，在回归正常的课堂教学之后，我们的教学水平又会上一个新台阶！</p>