教而不研则浅研而不教则空 ——记城关三小教研活动

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教学不停教研不断 为进一步加强我校教学教研力度，增进教师之间的交流，提高教师专业素质，充分显示教师教学个性与教学风格，为教师搭建教学实践与共同成长的平台，湟源城关三小本学期启动了系列教研活动。 　　推门听课常态化把脉课堂促成长 ——记“推门听课”活动 开学伊始，为促进教学常规管理，进一步强化课堂为中心，提高课堂教学效率和教学质量，教导处组织开展了“推门听课”活动。校长、副校长、教导处组成听课小组，进行了不定期、不分学科、随机性的推门听课，听取了部分教师的常态课，并在课后及时对年轻教师给予指导点评。 以赛促研以研促学 ——记“青年教师讲课比赛” 课堂是提升教学质量的主战场，课堂教学的有效程度是影响学校教学质量的关键。在倡导素质教育的今天，提高教师课堂教学水平，追求课堂教学的有效性，打造高效课堂，显得尤为重要和紧迫。基于我校教育教学工作指导思想，4月11日至4月21日，我校的“青年教师讲课比赛”在教导处的统一安排下如期举行，我校十名教师参加了此次比赛，所有的参赛课，节节有亮点。校长、副校长带头听课，其他教师积极参与，认真聆听并给予客观公正的评价。 　　“一片冰心育桃李芬芳，满腔热情为杏坛耕耘”。青年教师们经过精心准备，将自己的教学成果一一呈现给大家，展示了青年教师们独具风格的教学风采，整个比赛异彩纷呈，亮点频出。每位教师都积极参与听评课，董校长更是对青年教师的优秀表现给予积极肯定的评价，并鼓励每一位教师用心学习、用心教学、认真备课、练好基本功，快速成长为有经验的教师。 　　今天，他们虽是雏鹰，但已具备翱翔蓝天的力量；今天，他们虽是幼苗，但已积蓄下长成参天大树的营养。他们是三小的新鲜血液，他们是三小的希望，他们将让三小的明天更加辉煌。 骨干示范引领成长——记“骨干教师引领课”、“党员教师示范课” 为进一步加强教师队伍管理，浓厚教学教研氛围，发挥骨干教师和党员教师的示范引领作用，促进青年教师不断成长，我校在4月22日至4月24日开展为期三天的“骨干教师引领课”和“党员教师示范课”活动。活动中，我校骨干教师和党员教师走上讲台，展示了精湛的课堂教学艺术。授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺、丰富的教学经验、扎实有效的课堂训练，为全校教师奉献出一堂堂高水平的示范课和引领课。教师们听课积极性很高，各科教师积极参与，认真听、仔细记，对照自己的教学找差距。 砥砺奋进遇见最好的自己 ——记“县级优质课申报选拔赛”活动 在前期形式多样的讲课比赛基础上，4月25日至5月21日，我校又进行了“县级优质课申报选拔赛”活动，有二十三位教师在讲台上与学生共同展现精彩的课堂，如果说教学像一张张色彩缤纷的画，那么一堂堂课就像神奇的画笔，在学生的脑海中涂抹出绚烂、勾画出精彩、让他们的世界更加五彩斑斓。 　　尽管各位教师执教的学科不同、选择的课题不同、所教年级不同，但每位教师对教材的深入理解、对教学方法的灵活运用、以及对课堂组织的良好驾驭能力都令观摩的教师印象深刻，受益颇多。 　　台上，教师们声情并茂，调动着学生们的积极性，激发着学生们的求知欲；台下，评委老师们则认真严肃、一丝不苟的对每一堂课进行打分、分析、评比和总结。 　　一系列赛课活动结束后，由我校高级教师组成的评委组将所有听课评分表和课堂教学评价表进行了认真仔细地汇总和归档，并将赛课活动评分表进行了公示，真正做到了本次赛课活动的公平、公正、公开。 　　我校进行的一系列教研活动，不但增强了教师的团队意识，使教学研究更具魅力和凝聚力，让教研真正服务于教学。此次活动给教师们搭建了展示自我的舞台，有效促进教师专业水平的提升，促使教师更加深入的学习教育教学理论，深入研究新课标和教学设计，打造高效课堂。 “教无涯，研不止”，教研是教学的双翼，让教研的翅膀奋力飞翔，让我们的教学和谐充满生机……