<p> 5 月19日上午，我校语文同课异构教研活动如期进行。分别有五年级胡丽萍老师和符世忠老师教学《祖父的园子》。两位老师根据自己对教材的独特理解，学生的实际情况，采取不同的教学方法和策略，呈现了不同的教学特色，展现了不同的教学魄力，做到“同中求异，取长补短”。</p> <p> 首先展示的是五年级（2）班的胡丽萍老师，结合这篇文章的语言特点和情感表达方法，分析本班学生的学情，胡老师主要抓住重点段，重点句子，以读悟情，让学生在读中理解、感悟、想象。同时， 充分使用多媒体手段辅助教学，创设情境，烘托气氛，调动学生情绪，有效地解决教学重点难点。</p> <p> 认真听课，做好笔记，积极发言的孩子们。</p> <p> 第二节课是符世忠老师，符老师抓住文章的重点段落、重点句子进行分析，思路清晰，凸现了文章的重点，突破了文章的难点，展现了他别样的风采。</p> <p> 老师们听得认真，记得仔细。</p> <p> 两位老师针对自己的课堂教学进行反思，老师们进行了评课和讨论，对两位老师提出切实的建议，指出课堂上存在的不足，也肯定了讲课老师们的优点，使老师们有了很大的收获。</p> <p> 林诒俊校长最后对本次活动进行了总结，对两位老师的课堂教学给予肯定，并对老师们提出了新的希望和要求，希望老师们加强学习，尽快提高自己的教学水平和业务能力及专业素养。</p> <p> 此同课异构展现教师们风采和特质，形成了多向思维的碰撞，集体智慧的凝聚，从而使我们每个参与者都获益匪浅，教学能力得以提升。</p>