<p> 诵读千古美文，传承华夏文明。</p><p> 共读中华经典，感受古诗书韵。</p><p> 优秀的国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽。</p><p> 优秀的国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，动人而久远。</p><p> 一场古诗文默写之旅，重温了那些历久弥新的经典词句。</p><p> 这样的温故知新，可以拂去我们记忆上的浮尘，而古文人的情怀和智慧，也同样能点亮我们今天的生活。</p> <p> </p> <p> 孔子曰:诗以言志，言以立身。不读诗，无以言。在浩瀚诗词中畅游，唤醒孩子们心中的诗意！</p> <p> ‘’ 不拘一格降人才！”让孩子们的理想在心中生根发芽。</p> <p> 我们要读的不仅是诗，更是诗背后的人和故事。</p> <p> 古诗是一份宝贵的精神财富，利用这份宝贵的精神财富，让孩子们在读经诵典中，养德行，学做人。“胸藏文墨怀若谷,腹有诗书气自华”，孩子们的 小诗人形象有板有眼！</p> <p> 诗</p><p><br></p><p> 是富于意境的画</p><p><br></p><p> 画</p><p><br></p><p> 是赋予色彩的诗</p><p><br></p><p> 两种不同的艺术形式</p><p><br></p><p> 有机地结合在一起</p><p><br></p><p> 品读诗歌</p><p><br></p><p> 凝神细思</p><p><br></p><p> 描绘出</p><p><br></p><p> 一幅幅精美的诗意画</p> <p> “ 微雨过，小荷翻，榴花开欲然”送春归去，夏日渐至。夏日里有“小荷才露尖尖角”的生机，有“映日荷花别样红”的色彩，有“阴阴夏木啭黄鹂”的旋律……</p><p> 古往今来，无数文人墨客为夏天写下了动人诗篇，让我们一起走进古诗探寻夏日的神韵。</p><p> 荷花不知道自己就是夏天，一田田莲叶，放出一簇簇莲花。一圈圈像红云，一层层似丹霞……让我们一起去看一下诗人杨万里笔下夏日西湖的荷花风光。</p> <p> 走进诗词，让生活更加精彩；</p><p> 诵读诗词，让阅读成为习惯；</p><p> 感悟诗词，让文化播撒心田。</p><p> 在孩子们的诵读声中，“与诗同行，与爱相伴‘’</p><p> 中华诗词的千年音韵，仿佛还在我们耳畔回响，</p><p> 中华诗词的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。</p><p> 愿孩子们徜徉书海、浸润成长，</p><p> 愿诗词之花永远绽放，永远芬芳！</p> <p> </p>