磨砺成长蜕变—记市直实验幼儿园优质课观摩活动

跃霖

小满时节，树阴微凉，满目清和；麦穗初齐，桑叶正肥……实幼人不负良辰美景时刻，撸起袖子加油干！于5月20日起，开展了为期三天的优质课观摩活动。 　　本次活动，旨在进一步促进教师的专业化成长，提高课堂教学的有效性，提升教师的教育教学能力。 　　活动中，骨干教师努力引领示范，青年教师积极展示风采！ 01大班艺术活动《百变扭扭棒》 活动中，李老师为孩子准备了多彩的扭扭棒，让孩子们摸一摸、看一看，感知扭扭棒的特性。接着，请孩子们欣赏扭扭棒的创意造型…… 　　孩子们认真操作，积极探索。 　　 探索发现带来的喜悦溢于言表。 墨:老师，蜗牛🐌站不起来。 师：是吗？有什么办法能让他站起来呢？试试看吧？ 墨：老师，蜗牛🐌站起来了！ 师：哇！还真是，你怎么做到的？ 墨：我用了两只彩笔做大船，蜗🐌牛坐大船🛳了！ …… 教育不是包办，不是代替。教育是给机会，是启发，是引导，是鼓励…… 学习不仅仅是会算几道数学题，认识几个字，学习更重要的是培养对待困难的良好态度，是习得解决问题的科学方法…… 不同的孩子有不同的创意！ 　　 老师，这是我做的椰子树哦！ 02小班语言活动《藏在哪里了》 在活动中，李老师准备了绘本故事《藏在哪里了》的PPT。通过展示PPT，以及设置游戏情景“谁藏起来了”，让孩子根据一定的线索来找出每一只小动物。每张图中小动物隐藏的位置以及露出部位的多少都是不同的，难度逐渐增加。通过多次游戏，既加深了孩子对动物外形特征的理解，尤其是对一些细节特征的认知，还发展了他们通过局部来判断整体的能力。 　　 在孩子充分理解了故事的内容后，李老师又设计了游戏环节，让孩子体验“藏起来”的乐趣！ 我藏起来喽，来找我吧！ 花丛后面有小女孩吗？ 大石头后面有小男孩吗？ ***在树林里面吗？ …… 03中班艺术《冠状病毒创意画》 这个活动选材贴近孩子的生活，并渗透了健康领域的教育。活动中，在孩子们了解新型冠状病毒,熟练掌握预防新型冠状病毒的方法，养成良好的卫生习惯的基础上。引导他们充分发挥想象力，通过剪、贴、添画多种形式创意病毒造型。体验用多种绘画方式表现病毒形态的快乐。 病毒来了我不怕，科学防控赶走他。 气泡膜真的不好剪哦，加油不放弃！ 一番努力，病毒形象跃然纸上。 师：紫色病毒旁边长的是什么？（言外之意是这个病毒长的怎么有些不一样） 豪：这个是不一样的病毒！（言外之意是病毒变异吗） 教育不是千篇一律，不是一把尺子，……教育是尊重，尊重可贵的不一样；教育是呵护，呵护独特的想法…… 04大班美术:《创意手型画》 陈老师以手指游戏“石头剪刀布”导入，调动了孩子们的已有经验，激发了创作的兴趣。 宽松的环境，开放的思维空间，孩子们自由想象，发展了他们的发散性思维，提升了创造力。 05小班科学活动《谁的脚印》 　　 活动开始，成老师给了孩子们布置了任务，根据脚印帮助鸡妈妈找小鸡宝宝，孩子们参与活动的兴趣被激发。寻找小鸡🐥的故事贯穿始终，通过观察、比较，引导孩子认识了几种常见小动物的脚印👣。 06中班数学活动《小刺猬串项链》 这个活动主要将数学按规律排列融入到绘本故事中。由故事的形式导入，让孩子在欣赏故事的同时，观察小刺猬项链的排列顺序，学习了按不同颜色依次排序的方法。 活动中，张老师使用了PPT，更加能够吸引幼儿的注意力，一些可爱的小动物，例如小兔子、小刺猬等都是孩子们熟知并喜爱的，因此更加能够调动孩子对于此次活动的积极性和主动性。 07小班美术活动《爸爸的胡子》 　　 王老师以孩子和爸爸合影照片导入，引导孩子回忆与爸爸在一起做过的事情。小二班的宝贝们虽然话还说不清楚，却愿意积极的表达与爸爸之间的互动，以及爸爸亲亲的感觉。然后自然过渡到给爸爸添画胡子，宝贝们更是兴趣浓厚，积极主动…… 08大班艺术活动《小小建筑师》 活动中，李老师展示建筑图片，让孩子们在观察欣赏的基础上，了解房子造型的丰富变化，激发孩子创造的兴趣。 接着，出示建筑图纸，让孩子们了解图纸，以及图纸在盖房子中的用途。在李老师的引导下，孩子们还在图纸中发现了点、线、面的秘密…… 设计图纸，盖房子。 反复尝试，把平面变成立体，“盖”自己喜欢的房子🏠。 　　 这个“小小建筑师”房子🏠“盖”好了一半又拆了，重新设计图纸。 撸起袖子加油干！ 房子🏠建好了！各式各样，有城堡，有小房子，还有帐篷样式的…… 分享自己的创意。 09小班科学活动《小蝌蚪变青蛙》 这个活动让孩子们认识蝌蚪和青蛙的外形特征，理解并简单说出小蝌蚪变青蛙的过程。活动中，蒿老师还引导他们用简单的身体动作来表现蝌蚪变成青蛙的情景，孩子兴趣盎然，积极参与。 10中班艺术活动《怒放的菊花》 岳老师带来的教育教学活动贯彻落实《指南》精神，在脱离范画的情景下，让幼儿通过欣赏、观察菊花的外形特征，尝试运用撕、剪、卷、粘的手法创造出不同的菊花，不仅可以锻炼孩子的动手能力、手部肌肉的灵活性，也让孩子体会到不同的作画方式带来的乐趣。 认真创作！ 怒放的菊花。👍👍👍 11小班语言活动《小老鼠上灯台》 《小老鼠上灯台》是中国民间流行的一首童谣，歌曲生动有趣，简短的几句话就能概括出“小老鼠偷油遇猫＂的情景。虽然是一首童谣，但故事情节很完整，非常适合幼儿表演游戏。而小班幼儿思维的特点决定了他们喜欢在动作模仿和游戏情景中学习。活动中，吕老师引导孩子仔细观察画面用语言来表述自己看到的内容，在朗诵童谣的基础上，大胆地通过自己的肢体语言来模仿小老鼠偷吃油的游戏，幼儿在扮演老鼠的过程中:偷油一遇猫一逃跑，童谣的精髓在三个环节中体验，幼儿在模仿中更好地去感受童谣带来的那种快乐。让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐、玩中学、玩中获发展。 12中班数学活动《梯形宝宝做游戏》 《指南》中指出:“中班幼儿能感知常见几何图形的基本特征，能感知物体的形体结构特征，画出或拼搭出该物体的造型。”在《梯形宝宝做游戏》这个活动中，宋老师通过游戏、观察、比较、操作等方法引导孩子探究新知，让他们在一系列的游戏活动中探究梯形的特点，了解梯形的基本特征，并体验发现的乐趣。 13小班健康活动《认识五官》 在生活中，小班孩子已有了五官的经验，五官是他们身体的一部分，但对于五官并没有系统的认识。卢老师设计的活动旨在结合幼儿生活实际，通过游戏、儿歌等教学方式，满足幼儿探索自我的需要，并且通过活动，让幼儿认识五官，体验五官的重要作用以及保护它们的重要性，了解简单的保护五官的常识。 14大班艺术《神奇的手撕画》 李老师的这个活动让孩子通过撕纸、粘贴等方法，借助对纸形的联想，进行创作。培养孩子丰富的想象力，体会想象的乐趣，发展艺术创作的实践能力。 15小班美术活动《彩虹糖》 糖果是孩子的钟爱的食物，当赵老师出示彩虹糖的时候，孩子们深深的被吸引了，充分调动了孩子的积极性。操作材料是彩泥，颜色鲜艳，质地柔软，孩子们创作的兴趣极为浓厚。 16小班数学活动《1是蜗牛10是螃蟹》 《1是蜗牛10是螃蟹》，一本有趣的绘本。在阅读绘本故事的同时，就可以丰富了序数的经验。 这个活动，故事贯穿始终，胡老师还设计了游戏环节，通过游戏，孩子们说出相应的数字，并尝试10以内的有序唱数，也体验到了游戏的快乐。 17大班艺术活动《美丽的纸蝴蝶》 尚老师的艺术活动《美丽的纸蝴蝶》让孩子学习用彩纸折出美丽的蝴蝶。通过折纸，锻炼孩子手指的灵活性，提高他们的动手能力，培养其发现美和创造美的能力。 　　 一次展示一丝成长；一次努力一点收获。在经过的不断的磨砺之后,每个人都会拥有一对闪闪发光的翅膀,在自己的岁月里破茧成蝶。