优化育人环境共创魅力校园 ——什字中心幼儿园开展环境创设活动

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校园花已开，静等学子来。为了进一步凸显环境在幼儿园教育中的作用，让环境更好地服务于幼儿的发展，2020年4月8日～5月21日，我们利用受疫情影响未开园的时机，开展了环境创设活动。本次创设内容包括楼道、楼梯及班级主题墙等。园领导对本次活动给予高度重视，统一规划并组织召开专题会议，确定各楼层的整体布局及主题风格，教师们分工明确，各尽其职，结合主题并考虑到各班的幼儿年龄特点，使创设内容丰富多彩。 　　通过大家的集中商讨，最终确定了主题，合理规划了布局，集中购买了材料，并在全体教职工齐心协力合作下，终于将我们幼儿园环境创设工程完美竣工！室内房梁悬挂了各种各样的吊饰；室外楼道墙面贴上了彩色的毛毡；楼道楼梯制作出了一幅幅精美的画面！教师用自己的神奇画笔，画出了一个一个鲜活的人物和动植物。 　　各级根据幼儿年龄特点创设个性化楼道环境。一楼小班以“习惯养成和文明礼仪”为主。二楼中班以“安全标志和传统节日”为主。三楼大班以“麻绳手工画”为主。我们一起来看看吧！  　　幼儿时期，孩子可塑性大，是习惯养成的关键阶段。在这个阶段给孩子最好的教育就是在潜移默化间让他们养成良好的行为习惯，让孩子受益一生！ 　　进一步深化幼儿园特色礼仪教育，使孩子们在中华传统文明礼仪氛围中更加懂礼貌、知礼仪、重礼节、讲道德。 　　在日常生活中，安全是重中之重。孩子们对任何事物都充满了好奇心，什么都想看一看、摸一摸、试一试，但由于他们缺少生活经验和常识，不能很好的把握什么事情能做、什么事情不能做，对一些有可能会造成伤害的事件缺乏防范意识和应对能力。所以我们更应该在日常生活中，让孩子们知道常规的安全标志，防患于未然。 　　吊饰是幼儿园环境的点缀，好看的幼儿园吊饰不仅能够让幼儿园看起来更加的赏心悦目、增加有生气和活力，并且对孩子的成长也具有重要的意义。 　　环境是为主题而创设的，而主题必须依靠环境才能更深入，更具体地开展。八大主题墙，等你来参观…… 　　一根绳子能有多大用途？麻绳可谓是幼儿园最好用的绳子之一，古朴的色泽，粗糙的纹理，牢固的承重力，都使得麻绳在幼儿园环创中大放光彩。看似粗糙的麻绳，在我们的手里就可以成为清新文艺的化身。看，“快乐成长”主题墙上，有的小朋友在放风筝，有的在踢足球，还有的在跳舞呢！ 　　动物，对于孩子来说，一直都是一个感兴趣的话题，特别是大班的孩子开始对自己的属相（十二生肖）感兴趣了，为了满足幼儿的求知欲望，让孩子对十二生肖有更进一步的了解，老师设计了“找找属相”主题墙。让幼儿知道人人都有属相。让幼儿了解十二生肖中所包含的动物及排列顺序。 　“大大的脑袋，黑黝黝，细细的尾巴水中游！”一群小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并帮助妈妈一起捉害虫。“童话世界”主题墙以童话故事的形式呈现了青蛙生长过程中的科学知识，蕴含了从小独立生活、遇事主动探索的道理。 　　从古到今，爱国主义一直是永恒的教育主题。热爱祖国是每个中国人应有的情感。为了培养幼儿爱国情感，感受传统文化精髓，老师们精心设计了“我爱祖国”主题墙。 　“春夏秋冬”四季的变化将幼儿带入他们急欲探究的天地，激发幼儿用自己的眼睛去观察、感受天气的变化，周围环境和动植物的变化。鼓励幼儿运用多种方式来表达自己对春夏秋冬的认识。“相约四季”主题墙更让幼儿了解到四季轮换的顺序。 　　习近平总书记在十九大报告中又一次强调了“促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展”。中国是一个多民族国家，该“民族团结”主题墙的建立可以让幼儿了解中国的民族构成，让孩子们从小建立包容并存，容纳他人的心态。 　　神秘莫测的海底，汹涌澎湃的海洋让人神往，而幽暗的海洋深处更是充满神奇色彩的地方，有许多扑朔迷离的传说，有无数令人惊叹的奇观，还有很多不解之谜。孩子们喜欢各种各样的鱼，我们以蓝色为主，小鱼为点缀，为孩子营造了一个神秘、神奇的环境。 　　梦想是成长的发动机。孩子的梦想可能是荒唐的、可能是怪异的，但它是童心上长出的灵芝草。给一份欣赏、给一份呵护、给一份引导，它就可能长成一棵参天大树。童年是多梦的季节，我们应让孩子们的美好梦想扬帆起航！ 　　脉络清晰的主题、丰富多样的材料、别具一格的主题墙让人耳目一新，更是让幼儿学习延伸的“活教材”。通过不断的学习与反思，老师们对教育环境创设的理念与环境创设的能力也有了新的变化和提高，为更好的服务教学奠定扎实的基础。我们教师将发扬开拓进取的创新精神，尽最大的努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，和幼儿"对话"，让幼儿在游戏中学习、在快乐中成长。