“疫”见，你最美，——邾城六小线上教学期中总结优秀教师风采展（上）

新洲区邾城街第六小学

有人是夜空中最耀眼的星星，为寂寞的行人指引方向；有人是沙漠中一汪生命的泉眼，带给旅者沁人心脾的清凉；有人是戈壁滩上倔强的白杨，留给后人无尽的希望；而更多的人，是千千万万普通人中的一员，用他们自己独特的方式，守护着理想。——题记 　　春来“疫”去，山河无恙；情存“疫散”，你我安好。我们离校不离教，线上教学不停学。“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，自2月10日开展线上教学工作以来，邾城六小涌现出了一批兢兢业业的老师。其中承担了区级线上教学任务的：语文组有27人，讲课59节次；数学组29人；讲课60节次；英语组9人，讲课16节次；综合学科6人；讲课18节次。共计67人讲课，153节次。 他们用学识和热情，打动学生的的心灵，把看似枯燥的线上教学工作绘成了一幅幅最动人的图画。他们是疫情下教育初心的坚守者，是共同战“疫”的最美教师，让我们一起目睹他们的风采…… 　　几个月来，我一直在翻山越岭：先翻过六个不同年级的新教材新课型这座大山；再攀爬课件制作这座小山；最后翻越录课，剪辑软件应用这座高山……“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，是我最真实的感受！不断地磨砺，我不断地成长：能关注教科书的横向和纵向联系，将方法指导有机融入教学中，树立整体观念和方法意识，将信息技术深度融合到语文课程中去。——李海萍 　　我一共承担了4节空中课堂网上录课《春晓》《阳光》《端午粽（上）》《端午粽（下）》。正式录课前，我看了大量网上案例，经过反复打磨、修改、录制、剪辑，终于完成，在完成录课的同时，也让我收获成长了不少。除了录课，我也积极学习观摩别人的课程，边看边做笔记，思考哪些地方值得我学习，这节课如果我来设计，会有什么不同？每天下午的辅导时间，我会把每课生字笔记发到群相册，让学生做好笔记并完成听写。学生错题录制小视频进行详细的讲解，或私下与学生沟通，同时进行范写和修改示范。对我而言，这段时光是成长路上难得的养料。——管蓓 　　我承担了五节“空中课堂”的教学任务，我从刚开始的一知半解到现在已经能够将整个流程运用自如，在我们语文组这个大家庭里，我学到了很多。除了学会不少与电脑相关的信息技术知识，还让我对语文课的教学有更加深入的理解，明白了一节课的基本流程是：教师提出问题，引学生关注，促学生思考，让学生明白，要达到这一目的，有价值的问题一定要留时间给学生思考交流，老师在教学中的主导作用要充分体现，抓的点要准，引导层次要递进，讲述一定要深入浅出，这样才能让孩子充分吸收所学知识，而不是一味地“填鸭式”教学。对我来说，这段时间的经历是一次收获满满的旅程。——曹易 　　乔木亭亭倚盖苍,栉风沐雨自担当。我克服困难，积极学习录屏技术，先后录制了《池子与河流》、《童年的水墨画》两节新授课，5月初参加了区教研室组织的线上教研活动，并在活动中分享了“运用多种方法理解难懂的句子”的教学经验，现在正在录制《第八单元复习课阅读与作文》。我在班上使用QQ群直播教学方式，及时答疑解惑，并不断地根据学生的反馈及时调整授课进度和内容，作业批改随时反馈，这样有来有往的课堂互动，大大提高了授课效率。我用无悔的热情演绎着特殊的线上课堂，让线上教学更有温度！——游惠平 　　“2020爱你爱你”在新的一年中，我们度过了一个不一样的春节，不一样的寒假，也让我们有了不一样的收获，我是邾城街第六小学的一名语文教师，在对电脑和网络并不精通的情况下，毫无怨言的接受了教研室安排的空中课堂教学任务，面对全新的教学模式，各种紧张、无措、不安、激动，难以言表！但我并没退缩，而是迎难而上，积极探索线上教学，集思广益，清除了线上教学的“拦路虎”。4月份，我先后录制了作文课《做了一项小实验》、《童年的水墨画》两节课，5月份又录制了一节复习课。我每天忙忙碌碌，但丝毫没有松懈，看到孩子们通过线上教学获得新知，我忙并欣慰着，幸福着！——周满喜 　　我在疫情期间，积极响应“停课不停学”的号召，毫无怨言投身新洲区空中课堂教学活动，录制《琥珀》、《在天晴了的时候》、《芙蓉楼送辛渐》三节录播课。并建立“人人通”直播教室，每天精心筹备每一节课，进行线上直播、线上答疑。随着疫情的变化，及时召开空中家长会，让学生能进课堂，能留在课堂，能学有所获。课外，跟踪学生的学习情况，及时进行家访，随时解决学生面临的困难。我的信息技术也在锻炼中成长，更加娴熟。——雷咏梅 　　当老师们的录播课已陆续上线时，接到任务的我，好不容易拿到电脑，我跃跃欲试。没想到这还真是个技术活，教学设计不说，课件制作、视频录制这还真要点专业水平啊！好在领导们组织了专业指导团队，从3月到4月在他们的指导下终于顺利完成两节阅读课教学《他像一棵挺脱的树》《威尼斯的小艇第一课时》，5月份又接受了在一周时间内，录制一节复习课《第二单元复习阅读与写作》的任务，在日夜不眠不休的赶制中，在一遍遍的蛙鸣声中终于完成了任务。这节课也作为了区线上复习课的模板。从这些不同的课型中，我也带领学生领略了新教材的魅力。——汪春梅 　　这个学期特殊而又格外繁忙，我就是战斗在这块特殊阵地的战士，我从开始手忙脚乱地找设备，下软件，查资料，到现在各种手段协调配合，已经能够灵活的适应线上教学，连续录制了《人物描写一组：两茎灯草》《威尼斯的小艇第二课时》《第三单元第一板块复习》。每天我还制作班级群QQ直播的课件，日常教学工作有条不紊地进行，几个月来，这其中的艰辛、苦楚，相信我们每位“战士”感同身受。我也深刻地认识到这场疫情是挑战也是检验，更新观念，尤其加强现代信息技术知识的学习，对新事物应常保一颗好奇心，事事应有创新的观念，才能适应时代的高速发展。——汪海荣 　　当初的我作为一名门外汉，对网课是一头雾水，经过不断的摸爬滚打，从最初的迷茫、抗拒到逐渐适应，有不足也有收获。我一共录制了4节区里的网课，录制过程是五味杂陈，不断地遇到各种阻碍和困难，录制不成功时沮丧又气馁，到现在能够熟练地掌握和操纵录制软件，学到各种录课的小技巧，同时自己的教学能力也得到了锻炼和提高，可谓是收获满满，既兴奋又有成就感，真是“一分耕耘，一分收获”。——高斥平 　　因疫情，线上教学仍有条不紊地进行着，我的教育故事也不断被续写，连续录制了《鲁滨逊漂流记第二课时》《早春呈水部十八员外》《古诗复习与整理》三节课。回忆一次又一次的录课经历，多少个日夜的废寝忘食，由最初的手忙脚乱，毫无头绪的电脑盲，到如今的设计,录制，剪辑的得心应手，无不饱尝着艰辛，"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来",当我陪同学生一起看着自己录制成功的课时，如同品尝着一杯美酒，浓郁醇香,沁人心脾。——程小丽 　　在寂静中忙碌着，从二月初一直到现在，我一直行走在空中教学的路上。除了承担了区里的四节录课任务，还做了大量的区、校两级审课和班级辅导工作。同时收获也是巨大的！Facebook首席运营官雪莉·桑德伯格的名言与大家分享：最终塑造我们的，是我们所经历的那些艰难时光，而非浮名虚利。我们所经历的每一次挫折，都会在灵魂深处种下坚韧的种子。我们记忆深处的每一次苦难，都会在日后成为支撑我们走下去的力量！——张俊 　　本该热闹的校园悄静、孤寂，感受不到老师讲课的慷慨激昂，听不到孩子们富有生气的喧哗，不禁让人失落和彷徨，停课不停学，线上教学活动的开展，让老师找到了一个好帮手，让学生重新焕发出学习的生机，让家长不再愁眉不展，虽然线上教学是一种全新的教学方式，对老师来说是一种挑战，有迷茫，有困惑，有焦虑，但难不倒不服输的六小人，我们以成功的为全区录制各种学科的，直播课上百节，我为我们勤奋智慧的六小老师和领导感到骄傲！——刘建中 　　我担任五（11）班数学教师，兼任教研组长。二月初，接到学校任务，四周录制四节劳技课，四月，我主动要求录制两节数学课。每一节课都要经历撰写教学设计、制作ppt、撰写脚本、录制四个步骤，还需要反复的修改。录课期间我几乎一天都没有闲下来，总是加班到凌晨，终不辱使命，完成了六节课的录制。虽然工作是繁忙的，但是看着自己的录课成果和孩子们的进步，一切的辛苦都是值得的！——刘晓燕 　　成长的过程是痛苦，收获的成果是喜人的。现在我已基本能完成空中课堂的网络直播课程。网络课程不能与学生面对面交流、讨论，效果有待提升。因此，如何提高学生的学习积极性，提高线上教学效率，我在研究的路上，并且乐此不疲。——陈璐 　　领导安排任务，我不敷衍拖延，克服困难，圆满完成。同事需要我，秉承一个原则“只要你说，只要我能”。 我始终对自己高标准、严要求，本着教育工作者应该发扬的“求实、开拓、创新、奉献”精神，在工作中勤勉、踏实、认真、负责，以自己的实际行动，赢得学生和家长的认可。——夏群娣 　　停课不停学，隔空不隔爱，相信经过我们的努力，在全国抗疫期间，我们也能创新教育思路，提高教学手段，完善教学方式。线上教学再继续，老师学生的学习再继续，希望疫情赶快过去，期待与学生见面。——陈碧桃 　　付出过后是收获，这次的努力能得到同行的肯定，帮助学生在特殊环境中学习，我有种“苦尽甘来春满园，姹紫嫣红别样情”的喜悦。——陈若君 　　当下，面对疫情，我们作为一名教师，上好“网课”，做好线下辅导，保证孩子们的学习质量，就是我们自己履行的另一份防疫责任，我们责无旁贷，无怨无悔！——谢敏 　　第一次尝试云端课堂，对于我来说是个巨大的挑战，我一边努力地摸索，一边向有经验的老师请教。常常为此熬到深夜。终于克服了重重困难，实现了对自己的新挑战。——胡芹芳 　　这次漫长的疫情犹如一面镜子，映照出教师大爱无边、负重前行,折射出了教师默默无闻、无私奉献。为师者不易，但我依然不忘初心、牢记使命；不负韶华，砥砺前行。——黄翠玲 　　虽然空中课堂教学很辛苦，但痛并快乐着，空中课堂让我又一次的成长了；空中课堂让这个假期变得更加忙碌而充实；空中课堂让我们的学习变得紧张而有序，我们期待雾霾早日散去，期待早一天重返校园。——熊小燕 　　今年是特殊的一年，所有的中国人都在齐心协力共渡难关，作为一名人名教师，更应该尽自己所能做好自己的工作，不管是在家还是在学校，只是换了一种方式工作而已。作为一名教师，知道自己肩负着重任，不敢有一丝松懈，时刻提醒着自己要不断的学习，提升自己，保持敬畏之心。——王慧 　　我是一名六年级英语老师，在这次疫情期间，接到了2次区空中课堂的录课任务，一堂是录课最初阶段，多次咨询相关科技人员，“电脑专家”的同事以及英语组的同事们，共同打造了一节空中课堂。在网上教学中，更好的能照顾到每个孩子，我实行小班化教学。虽然，空中课堂只有3节课，但是我每天都会布置少而精的纸质作业，来检验孩子空中学习的效果，了解孩子对知识的掌握程度。 当回到真正的教室时，这些努力和经验，绝对会给我们带来不少的收获。——陶小林 　　作为一名四年级英语老师，在这特殊时期，接到3次区空中课堂的录课任务，积极备课，查找资料，英语组老师们也群策群力，反复打磨，皆为在“云端”与学生美丽相逢。在每一次新的尝试中都会带来不一样的惊喜，我想，只要做，就会有效果；只要尝试，就会有突破。——陈思怡 　　作为一名传道授业的解惑人，我一直坚持踏实勤奋、一丝不苟、严谨谦恭，努力向优秀的有经验的老师靠齐，努力让自己在职业中不断成长。目前为止，我共计承担了三节录课任务。尽管如此，每天下午的课后辅导以及前期的医护人员子女辅导没有因为忙碌而打岔。在这样的时期，我依旧需要不断整合，调整教学辅导方式方法，以提高辅导效率，提升辅导效果。 ——邱萍 　　停课不停学，隔空不割爱。相信经过我们的努力，纵使病毒猖獗，我们也能创新教学思路，提高教学手段，完善教学方式，为孩子们创造更好的明天！——肖余 　　接到网课的任务，我马上下载电子课本，写教案、做PPT、录视频，找年级组的美术老师讨论，反复琢磨我的课。教案反反复复的修改，力求把每一课都打造成精品，让学生们爱上美术课堂！到现在为止，我已经录制了六节美术课，在这场疫情中，我努力工作，照顾好家庭，让前线的老公没有后顾之忧，为全民抗疫贡献一份力量！——彭慧芳 　　岁月渐安，一路向暖。邾城六小学优秀的老师们在走稳线上教学最后一段历程的同时，已经在筹划线下课堂教学美好的明天。他们只争朝夕，不负韶华，用实际行动履职尽责，再创佳绩。 供稿：各位老师整理：张俊刘建中李海萍刘晓燕罗芬审稿：刘畅英徐年华