<p> 5月20日是鞍山市四、五、六年级学生开学的第二天，铁西区教育局张颖局长及相关部门负责人再次来到黎明小学，检查学校的开学复课防疫工作，指导学校教育教学。</p> <p> 在疫情防控取得阶段性胜利的当前，铁西区黎明小学为贯彻落实国家、省、市、区有关切实做好疫情防控工作要求，充分认识到新型冠状病毒感染肺炎疫情的严峻性和复杂性，根据鞍山市教育局疫情防控领导小组《关于做好鞍山市2020年小学春季开学工作的通知》的具体工作指导意见，统筹安排好疫情防控和教育教学两个重点工作。结合学校实际，制定教学教研工作方案，在做好防控工作的同时，确保4-6年级学生安全顺利地全面复课。</p> <p> 复学伊始，为消除疫情给教学带来的影响，短时间内调整好师生复课后的心态，衔接好线上线下的教学，高效完成后续教学内容，我校各年级备课组开展了本学期第一次以“线上线下衔接教学”为主题的线下集体教研活动。针对前期线上教学的特点，如何开展与实际教学的对接？如何做到知识点的查漏补缺？如何做到后进生的帮扶？面对问题，各年级组教师团结一心，群策群力，分学段，分阶段为复课后的高效教学建言献策。</p> <p>1. 防疫先行 分班施教。</p><p>我校紧跟省市教育部门的步伐，逐渐形成新的教学模式。</p><p> “一”：一米间隔。保障教室内学生间隔一米，充分利用教室空间；保障学生活动间隔一米以上，不扎堆，不聚集。</p><p> “二”：两个班级。根据班级学生的人数，我校将学生分成A班和B班，把4-6年21个班级分成40个班级。A班由原班主任带班，B班由对应的低年班主任带班。原班主任会在A班上课后到B班上课，带班的班主任会在B班辅导后到A班进行辅导。两位班主任的搭配方式，保障学生上课的教学质量。</p> <p> 2. 整体分析，有的放矢。</p><p> 通过复学评价检测，对学生的学习情况进行整体分析，针对线上教学期间的授课内容进行知识点和考查点的检测，准确把握学习实效。重新调整教学计划，制定切实可行的解决方案。教师要根据教学内容的难度、进度适当调整不同层次学生的教学方法，做到因人而异、因材施教。尤其针对学习能力相对较弱的学生应遵循低起步、耐心教、补台阶的原则。</p> <p> 此次延期开学对学生和老师都是新的挑战。在面对新事物的过程中，学校必将不断总结经验，积极直面学生居家学习存在的短板，主动思考，认真应对，以切合学生实际的教学方案为复课复学做好教学衔接，实现科学、平稳的过渡!</p>