<p> 5月20日，一个阳光灿烂的日子。今天上午，新乡市教研室赵主任和辉县市教研室庞主任等一行五人莅临辉县市子弟学校指导教学工作。</p> <p> 活动分两部分进行:</p><p> 一、走进我校优秀教师的课堂。</p><p> 二、课例点评及课堂教学指导。</p> <p> 原清华老师选的课是《慢性子裁缝和急记性子顾客》。原老师选课选的特别好，能够吸引孩子的眼球，引起学生学习兴趣。原老师的教学设计紧紧围绕语文单元要素和课后题，抓住了重点。原老师的课灵动、有深度。不仅教给了孩子知识，更教给了孩子学习的方法，而且评价语多样化，准确及时。整节课紧扣“慢”和“急”两个字不断深入，理解课文。 </p> <p> 研讨课结束后，新乡市教研室赵主任进行了主评。赵主任对我校讲课老师的个人素质和学生的口语表达能力很是称赞。赵主任还给我校语文老师提出了一些建议，并指出今后的主打方向是认真研究统编教材。最后我们还抓住难得的学习机会向赵老师提出来一些教学中的困惑，赵老师对我们一一做了详细的解答。</p> <p> 梁新飞老师讲的《数学广角－－推理》是数学（人教版）二年级下册第九单元的内容。在本节课的教学过程中，她以老师引导，学生自主探索为主线。她让学生经历简单的推理过程，初步获得一些简单推理的经验，在教学过程中注重培养学生的数学表达能力。</p> <p> 梁老师以游戏作为导入，通过让学生自由大胆的猜一猜，然后再到由老师提供一定的信息来猜，最后再到根据信息得出准确的结论。这个过程充分的调动了学生学习的积极性和主动性，为后面的授新做下良好的铺垫。</p> <p> 课后教研室的专家中肯地评价了这节课，给出了指导性建议。肯定了老师的教学环节流畅，能根据学生的年龄特点，在设计导入和练习题时，选用的素材都是能引起孩子们的好奇，能让学生把注意力放在学习上，通过让学生多读题根据信息推导出结论，并学习归纳，推理的方法。也提出期待我们的教学中化难为易，培养数学思维，逐步形成有序地，全面地思考问题的意识。</p> <p> 辉县市基础教研室兼职教研员马芳老师听评了我校青年教师杨建苹老师的英语课，并指导我校英语教育教学工作。杨建苹老师讲授的是六年级第三单元的复习课。</p> <p> 教研员马老师高度评价了杨老师的个人业务素质，肯定了本节课的教学效果。马老师建议把课堂的主动权交给学生，让学生先自测，教师再针对性的进行讲解，这样即能让老师从满堂灌中跳出来，同时又最大限度地发挥了学生的主观能动性。建议复习课形成性评价，利用比赛机制，提高学生的参与度。提倡重视小组合作学习，这样既能充分发挥学生的主观能动性，也能培养学生的合作精神和能力。</p> <p> 我校青年教师孟祥雯在三八班为大家呈现了一节精彩的道德与法治课《我们的生命来之不易》。孟老师设计了孕育不易、养育不易、成长不易三个环节，让孩子们通过模拟孕妈妈日常不便，感同身受妈妈带孩子的辛苦，回忆自己成长之路中家人付出的心血，从而感悟生命来之不易，我们要珍爱生命。孩子们用心学习，积极参与，课堂气氛融洽。</p><p> </p> <p> 新乡市教育局德育方面的专家和王校长认真聆听并评价了孟祥雯老师的这节课。我们从这节课中对道德与法治教学有了新的启发。王校长的点评既有对课件细微设计的建议，又有主题的升华指导。新乡市教育局教研员指出道德与法治是一门人文学科，这门学科充分体现着中华民族的传统文化、革命文化，所以我们要在这门课程中渗透给学生意识形态教育。</p><p> </p> <p> 每节课都是教育资源的呈现，我们所有听课老师在教研中受益匪浅。在教学的路上，无论是我们的课堂提问艺术，还是反思评价艺术都要不断地去提升。相信通过这样的调研教研，我们一线教师会成长地更快！</p>