<p>五月的一中校园，鸟儿与绿叶私语，小草与玉露相依，花儿与园丁欢唱。</p><p>5月20日中午，一中的校园人头攒动，同学们争先恐后欣赏初二数学图案设计作品展，一幅幅运用轴对称，平移，旋转设计的精美图案令同学流连忘返，赞不绝口，作品大胆的想象，智慧的交织，运笔的自如，描绘的娴熟，色彩的陪衬，寓意的深刻，精巧的手工，显示了一中学子博学多才的艺术潜能，也给疫情期间校园增添了一道亮丽的风景。</p> <p>数学之美无处不在，美好的生活需要美丽的图案妆扮，美丽的图案需要智慧的大脑去构想，图案的创作需要灵巧的双手来绘制。“数学是当前世界上最美丽的语言”，英国一位伟大的数学家和逻辑学家认为:“数学这门学科不仅拥有真理,而且还具有高尚的美”,数学这门学科不管是结构与形式都具有一定的美.</p><p>如何将数学文化与数学课堂融合,渗透美育教学，指导学生感受数学的美,提高学生的审美能力,增强学生的数学素养，初二数学组结合教学进行了一次成功的尝试。</p> <p>华罗庚说“数缺形时少直观，形缺数时难入微”，是说学习数学要数形结合，在数中寻找形之美，还要在形之中发现数之妙。第六周跋涉在数形巅峰的八年级学子学习了图形变换，探索了轴对称和中心对称，平移和旋转的奥秘，数学备课组不失时机的开展了初二数学图案设计大赛活动，在老师的精心指导下，各班同学积极参与，共收到作品900余幅，老师们从琳琅满目富有创意的作品中共评选出一等奖18名，二等奖36名，三等奖54名，全年级108名同学获奖。</p> <p>从一幅幅获奖作品可以看出，领会了图形变换规律的初二学子在图案设计的水准和质量方面跨上了一个更高的台阶。作品没有了初一的稚气与单纯，却有了中学生的阳刚与自信。他不仅善于探索数的细微，又能挖掘形的美观，还能把内心的创意与思想展现在美术作品中，让人大开眼界。通过一年多宝鸡一中文化的熏陶，我们的学子长大了，身材伟岸，智慧多多，信心满满,行走在通往梦想的道路上。</p> <p>5月20日下午，教务处公开了评奖结果，奖次排名公平公正，获奖同学志得意满，决心再接再厉，在数学学习中再创佳绩。更为可喜的是未获奖同学也手拉手自觉观看优秀作品，反思自己图案设计质量，提高自己审美水平，促进数学学习，全年级掀起了“学数学，用数学，爱老师”的热潮。</p> <p>“5.20”，是个特殊的日子，数学课前，部分同学的“节日好”表白，演化成全班同学集体“老师，节日好！”坦露出同学们对老师的真心热爱，对数学课的浓厚兴趣。而老师一句“I love you,my students!”全班顿时掌声雷动，将数学课堂推向高潮。</p> <p>疫情无情人有情，江山易老人不老，不论斗转星移，天荒地老，勤劳聪明智慧勇敢的一中人，正在奋力向前，谱写育人新篇章。让我们响应党中央号召，只争朝夕，坚持多元化育人格局，为创建美丽校园，建设美丽中国不懈奋斗。</p>