<p> 新型冠状病毒肺炎疫情作为重大社会应激事件，给我们造成了巨大的心理冲击。在线学习作为目前重要的教育途径已成为教育的应有之义。5月20日，北京市海淀区教育委员会联合清华大学社会科学学院、中国心理学会积极心理学专业委员(筹)会召开全国中小学线上积极学习研讨会。会议聚焦学生在线学习的痛点与难点，从学生需要出发，从学生成长出发，汇聚国内顶尖教育心理专家，结合主题演讲、情景再现及多方研讨等形式，为学生学习系统优化，及积极情感的培育提供解决方案，让居家学习有意义、有效果、有价值，促进学生养成自主学习习惯，提升自学能力、思考能力与沟通交流能力，成为面向未来的学习者。</p> <p> 我校全体教师采取个人自学与集中交流学习的方式积极参与此次研讨会，聆听专家的最新实践成果并认真记录。</p> <p> 专家们紧扣基础教育改革发展的热点需求，积极回应社会关切，为教育改革与发展注入科研智慧。他们采用主题演讲、情景再现、多方研讨相结合的新形式展现线上学习的真问题，引导学校、教师和家长从线上学习的焦虑中走出来，指导学生形成主动、持久的学习能力。专家们分享最新的教育研究与实践成果，指导学生重塑学习系统，呈现了一场思想的盛宴。</p><p><br></p> <p> 守正出新碰思想 </p><p> 群策群力汇智慧</p><p> 主题专访现情景</p><p> 赋能学习指发展</p>