二年级语文《小毛虫》（第二课时）

秀屿区平海石井小学

今日学习安排： 1 开始上课：观看《小毛虫》教学视频 2 课文讲解: 第二课时 3 《小毛虫》知识要点 4《小毛虫》课文动画（背诵版） 5 每日一练：课堂作业 <h1>1 开始上课：观看《小毛虫》教学视频</h1> <h1>2 课文讲解: 第二课时</h1> <h1>3 《小毛虫》知识要点</h1> 一、生字笔画笔顺二、会写字及组词 整zhěng（整齐）（工整）（整体） 抽chōu（抽象）（抽奖）（抽出） 纺fǎng（纺车）（纺丝）（纺线） 织zhī（纺织）（组织）（织布） 编biān（编织）（编号）（编写） 怎zěn（怎样）（怎么）（怎会） 布bù（红布）（分布）（布满） 消xiāo（消失）（消息）（消除） 三、易错字 消：右部分的下面第一笔是竖。 纺、织、编：部首都是“纟”，笔顺是撇折、撇折、提。 四、多音字 奇qí（奇怪）jī（奇数） 尽jìn（尽力）jǐn（尽管） 五、近义词 仿佛—好像灵巧—灵活 轻盈—轻快悲观—灰心 六、反义词 笨拙—灵巧悲观—乐观 迟疑—果断清醒—糊涂 七、教材分析 《小毛虫》是意大利著名的艺术家达•芬奇为小朋友写的寓言故事。文章描写了一条小毛虫从结茧到破茧成蝶的变化过程。通过描写小毛虫的成长过程，告诉每个孩子不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信心；唯有努力去做自己应该做的事情，才能感受生活的快乐和美好，才能真正有所作为。 <h1>4《小毛虫》课文动画（背诵版）</h1> <h1>5 每日一练：课堂作业</h1> 1）完成课后思考题 （2）完成《同步解析》 （3）完成以下习题参考答案 一、看拼音写词语。 （工整）（抽丝）（纺织）（编写）（怎样） （棉布）（消灭）（昆虫）（挪动）（仿佛） 二、给字选择正确的读音，在上面打“√”。 尽(jǐn )管挣(zhèng)钱等待(dài) 尽( jìn)力挣(zhēng)扎待(dāi) 会 三、比一比，再组词。 抽（抽水）纺（纺织）织（织布）怎（怎么） 油（石油）仿（仿写）只（只有）作（作业） 四、近义词。 悲观——（消极）失望——（绝望）生机勃勃——（生气勃勃） 迟疑——（犹豫）笨拙——（愚笨）尽心尽力——（竭尽全力） 五、反义词。 乐观——（悲观）希望——（失望）心灵手巧——（笨手笨脚） 果断——（迟疑）灵巧——（笨拙）色彩斑斓——（黯然失色） 六、量词 一（只）蚂蚁一（头）牛一（条）虫一（片）叶子 一（个）世界一（本）书一（对）翅膀一（个）声音 七、在括号里填上合适的词语。 （温和）的目光（轻盈）的翅膀（温暖）的茧房（蓝色）的雾霭　 （惊奇）地发现（灵巧）地挣脱（渐渐）地消失（慢慢）地爬 八、成语接龙。 尽心尽力——（力不从心）——（心想事成）——（成人之美） 九、根据正确的意思写出成语。 1、颜色灿烂、鲜艳。　　　　　　（色彩斑斓） 2、充满活力，精神旺盛的样子。　（生机勃勃） 3、费尽心思，用尽力量。　　　　（尽心竭力） 4、与文明社会上的人们隔离，断绝来往。　（与世隔绝） 5、形容人动作笨拙，不灵巧。（笨手笨脚） 6、比喻极大的气力。　　　　　（九牛二虎之力） 十、照样子写句子： 例：各种昆虫轻歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳…… １、全校学生都去早锻炼，跑的跑，跳的跳，又是踢毽子，又是打太极拳…… ２、同学们在认真上课，读的读，写的写，又是讨论，又是做笔记…… 3、柳树那长长的枝条随风摆动，多像（春姑娘的头发）。 4、天上那红彤彤的太阳，真像（一个大火球）。 5、郁金香真美啊，像（　一个害羞的小姑娘）。 6、天上的星星亮晶晶，像（美丽的钻石）。 十一、按课文内容填空： 　　时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那条（笨手笨脚）的小毛虫。小毛虫（灵巧）地从茧子里挣脱出来，（惊奇）地发现自己身上生出一对（轻盈）的翅膀，上面布满（色彩斑斓）的花纹。他高兴地（舞动）了一下双翅，竟像一团（绒毛），从叶子上（飘然而起）。他飞呀飞，渐渐地消失在（蓝色）的雾霭之中。