<p> 为了更好的指导我们线上数学取得良好的效果。2020年5月14日上午，根据山东省教科院小学教研大课堂现场会议通知，我们石门镇中心小学如期组织了这次学习活动。我非常有幸参加了这次培训。 会议分享了数学教学经验和小学线上教学与研究活动经验。经过一上午的聆听，受益匪浅，对我以后的教学工作有很强的指导意义。</p> <p> 首先是刘老师给我们分享了《基于数学文化多边形的面积单元统整教学》，整个单元以一贯之，根据古代智慧，“出入相补”，从剪拼到合并，再到灵活应用。都是对数学文化渗透的体现。在教学中注重教材中的数学文化的挖掘与探究。 把课文内外的数学文化运用到课堂中，让我们的数学课堂更加丰富，更加厚重，更加有数学味。</p><p> 报告中，刘老师详细讲解了练习课的要领。练习课也可以在情景教学上中进行。由基本练习到变式练习到综合练习再到拓展练习。</p><p> 对于单元统整的研究，统整前要思考,教学的内容过程、数学文化、练习、数学思维等方面！在这过程中应当找到一个核心。通过不同的方式进行呈现，进行合理取舍。</p><p> 通过这次教研活动，我开拓了视野和教学思路。在以后的教学中，将以高度的责任心和饱满的热情。不断反思提高学生的数学学习兴趣，和学生一起成长！</p>