<p> 以科学发展观为指导，围绕性别意识平等对幼儿教师专业发展的全新要求，构建实践、互动、多元的课程体系。在国际计划的大力支持下，按照县教育局安排，我园组织了性别平等教育园本培训活动。</p> <p> 任冬莉老师主讲的《性别平等教育分享会》中通过图片和视频，让我们理解爱好和职业是没有男女性别之分的。男生可以喜欢粉色和布娃娃，女生也可以喜欢蓝色和模型飞机。原来女生做的很多工作也有男生在做，比如幼儿园老师、护士、模特、化妆师、造型师等。</p> <p> 周英老师主讲的《性别视角纳入一日生活》包括让幼儿形成正确的性别概念和性别角色观，发展事宜的性别行为特征。虽然幼儿生来就有男女性别之分，但性别意识和性别平等的观念却并非天生，需要通过后天的教育培养。</p> <p> 李洋蕊老师主讲的《性别视角纳入环境创设》中提到幼儿园教育环境是重要的隐性教育资源,对幼儿性别认知和性别刻板印象的形成起着重要作用。所以幼儿园环境创设在墙面装饰、幼儿生活用品及玩教具投放、活动区等方面都要体现性别平等。</p><p><br></p> <p> 梁英老师主讲的《性别视角纳入绘本应用》中提到绘本作为幼儿成长过程中重要的文本,但是幼儿还不具备语言阅读能力,所以就需要借助有关性别平等的绘本来引导幼儿形成正确的性别意识，促进幼儿更加健康地成长。</p> <p> 通过本次园本培训，使我们意识到性别平等教育有利于幼儿形成健康的人格，所以科学的性别教育要从小开始。</p>