壹 <p> 充满朝气的校园，向人们诉说着一个浅显而又高深的道理：心里藏着小星星，生活才能亮晶晶✨，一如孩子们奔跑的步伐，给各位老师们带来了活力与新的希望。</p> 贰 <p> 鲁迅先生曾经说：“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”初夏时节，公田携手杨林，我们在县领导以及名师团队的引领下偶遇语文培训，普通而又独特的组合，虽没有惊艳时光，却因为用心去研讨教学收获了语文天地里的倾心之美！</p> 叁 <p> 自读课文《带上她的眼睛》与教读课文《伟大的悲剧》相互碰撞，向我们诠释着那艰难又无畏的步伐里，那黑暗又凶猛的人生低谷里，见到夏天见到你，真好！</p> 肆 <p> 认真聆听课堂的老师们在用细腻的笔触记录着所见所感，也许被这深情的课堂所感染——在生活的深渊里歌唱，更有回响！</p> 伍 <p> 凉风曲折蜿蜒才更柔情蜜意；夏雨电闪雷鸣才更畅快淋漓；娇花雨后初晴才更柔软清洌，老师们的课堂经过多方研讨打磨才能更有生命！</p> 陆 <p> 教学不在课堂，也许在每位老师的心里，在课后共同的研讨里，因为我们知道啊，要成为一把剑、一座山，做学生的武器和靠山。</p> 柒 <p> 我们的成长，就是你们的字体轨迹，在旧规则里寻找新突破，在新语文观里觅求老味道！</p> 结语 <p> 在语文的世界里，字词是她不变的基础，风格却是她百变的灵动。上课而不见课，课含美味美有余香。不管是语文课堂还是大师级的艺术品，就像米开朗琪罗在晚年的时候，做出了“未完成的完成”的艺术品，是对自己艺术地位风格的一种超越，多纳泰罗晚年的时候敢于做出丑的美，提香晚年创作出了黑暗的光明，贝多芬晚年作品有难听的好听，不见课堂的语文课堂同样是大师的意境，唯愿我们在这可贵的语文培训里收获独属于我们的“美味”！</p><p> 因为每个人脸上都有独属于自己的印记，每个人都值得大家一起来为他鼓一次掌。</p>