<p> 2020，一个带有浪漫色彩的数字，因为其两组数字完全一样，百年一遇，谐音与“爱你”相同，所以大家把“2020”定义为“爱你爱你”。2020年，也就成为了一个特殊的年份，一个带着特殊的情、特殊的爱的年份。这段时间来，我们一直生活在爱的包围中，这些爱，来自国家，来自社会，来自家人、爱人、朋友，或许还有一些我们不曾相识的人。作为一名特教学校的教师，我们也在付出并感受着爱。</p> <p> 爱在危难时显身手</p><p> 危难时刻守初心，疫情面前担使命。疫情发生后，为切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，守护好全校师生的生命安全，我校高度重视，立即启动了学校公共卫生类突发事件应急预案和机制，成立了疫情防控领导小组，把疫情防控工作纳入学校总体部署。虽然还在假期中，但是领导小组的成员们提前返回工作岗位，密切关注疫情发展变化，提前研究并制定好开学后学校防控措施办法，做好防控相关工作，引导师生科学理性认识，依法依规有序管控。同时给全体师生和家长们下发了《关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》。领导组成员多次召开视频会议，对我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作做出再动员、再部署、再落实。当一条条防控措施落实到每一个细节时，我们的恐惧和担忧转化为了理解和信任。</p> <p> 爱在防控细节中展现</p><p> 抗疫之中，我们感受到的不仅是坚持、勇敢，还有爱与温暖。学校还特别关注每位教职工以及学生、学生家长的身体健康情况，要求大家每天做好体温检测工作，做好记录，按时上报。对于个别微信联系不上的教职工或者家长，学部长、班主任还要电话联系到每一个人。春节还没结束，老师们便立马投入到了工作状态，开始统计着学生的每日状态。学校还通过微信公众号、家长微信群、电话联系等行之有效的方式，发放假期生活提示，开展卫生健康教育，向学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，教育引导广大学生及家长们采取科学防范手段和措施，增强自我保护能力。由于学生的特殊性，学校特意安排我和薛颖、武玲云、张丽琴四位老师承担手语翻译的工作，我们每天需要把文件的内容以通俗的手语方式传递给学生以及个别听力残疾的家长朋友们，让他们也能在第一时间准确获取真实的、权威的疫情防控信息、疫情进展和有关政策情况，有利于他们更好地应对疫情、做好防护。疫情虽然暂时阻隔了我们，但在一次次的传递和一次次穿梭中，老师们对孩子们满满的爱意，早已溢出了屏幕。</p> <p> 爱在“云”端处延伸</p><p> 原本春季开学的日子，由于疫情的原因，开学延后，在做好疫情防控的同时，我校全体教师并没有放下工作与学习，根据学校的安排，利用直播平台，上好每一节课。全体教职员工通过在线会议形式观看并领会了“停课不停教、 停课不停学”会议的精神。冯校长强调全体教师要勇于奉献，认真做好延迟开学期间教学工作。做到开学延迟、工作不延迟、教学不延迟、质量不打折。认真培训，做好前期备课、网络教研、网上备课等工作，确保教育教学工作扎实、有序、有效。全体教师认真学习钉钉APP软件的基础功能。面对在线教学这种新的工作方式，各学部、各学科、各班级都进行了多次的培训和学习、探讨、实践，教导处张主任作为专业的电脑教师，不厌其烦地解答每位教师的提问，在多次讨论、商量、研究、权衡、修改后，公示了课程表，并做了认真、详细的解释。特殊时期，每位老师都能提高认识、顾全大局，一切为了学生，为了学生的一切，积极克服各种困难，争取上好每一节直播课。</p> <p> 爱在直播中传递</p><p> 说到近期的直播课，相信每位老师都不会陌生，但是特教学校的直播课却真正地体现出了它的“特殊”。面对着屏幕前那一群有耳听不到、有口说不出的孩子们，我们需要做的有很多。除了正常的备课、制作课件外，我们还需要准备好手语，如何将手语最简化地表达，如何能让孩子们在最短的时间内接受最多的信息……疫情期间的直播课，传递知识，也传递着爱。原来的微信群，现在都变成了教研讨论群，大家在群里各抒己见，寻求最好的、最适合学生的教学方式。为了起到最大的教学效果，老师们在群里多次地进行视频连线、直播试课，熟悉每一个操作，一个老师试验，其他老师都当观众，提出各种可行的建议和意见。在每个老师都能熟练操作后，我们又对每一个家长和学生进行了培训和学习。大家都有一个共同的目标，那就是要圆满地完成“停课不停教”这一任务，让孩子们居家也能学到知识。还有很多老师，在设备不齐、网络不佳的状态下，克服外在干扰，用行动诠释着爱与责任。每节课下来，家长和孩子们的反馈出奇地好，一条条点赞的消息不断涌来，在疫情阴云笼罩的日子里，每一条好评都足以让我们欢欣雀跃。</p> <p> 爱在指尖上流淌</p><p> 特殊时期，学校还不忘关心每一位学生的心理健康问题，专门成立了新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预小组，由晋中市特殊教育学校取得国家二级心理咨询证并从事过相关心理咨询工作的专业教师组成，有序开展紧急心理危机干预和心理疏导工作。为了缓解孩子们的紧张情绪，专业组教师全情投入，不辞辛劳，为学生送上了暖心的力量，让一颗颗爱的种子在孩子们心中不断萌发。当孩子们自发录制的一个个手语小视频在我们的眼前展开时，一句句给武汉加油的话语，一个个给中国加油的手势，让人感动得想哭。</p> <p> 我们不是医护人员，没有悬壶救世的技能；我们也不是警察，没有保家卫国的身躯。我们只是普通的一线特教教师，无法冲锋陷阵的我们，唯有守护好自己的职业，教好每一个孩子，做一个有大爱的人，其实我们的假期早已结束，一条条通知、一个个电话、一遍遍留言、一句句问候，关心着每一个孩子的成长。平凡的工作岗位上，体现着不平凡的爱。特殊的爱给我们特殊的孩子们！</p>