<p> 小学，是孩子从幼儿园向前迈进的另一个台阶，是孩子成长中的一个重大转折点。随着毕业的脚步越来越近，大班的孩子们即将告别生活了三年的幼儿园，进入小学踏上崭新的人生旅途。为了帮助大班孩子全面、直观地了解小学的学习生活及环境，和小学生们零距离接触，能以积极的心态迎接小学生活。我校利用小学语文组镇教研活动，在王飞雄校长的带领下，云龙镇幼儿园老师们的配合下，开展了此次幼小衔接活动。</p> <p style="text-align: center;">🍒什么是幼小衔接？🍒</p><p style="text-align: center;"><br></p><p> 幼小衔接从字面上来理解就是幼儿园与小学的衔接，是幼儿在其发展过程中的一个重要转折点。幼小衔接过渡得好，对孩子上小学及其以后的学习生涯都是有利的，幼儿的思维方式、学习习惯、社会交往等方面都能更好的发展。</p> <p>第一篇 🍒走入课堂🍒</p><p style="text-align: center;"><br></p><p> 在杜婷婷老师的带领下，一年级四班给幼儿园的小朋友们展示了小学课堂的行为规范：</p><p>1、课前应做好课前准备，上课音乐停应安静端坐，等待上课。</p><p>2、上课起立立正，师生问好，相互敬礼。</p><p>3、下课起立立正，师生再见。</p><p>4、坐姿端正，双手抱臂，两脚平放。</p><p>5、站姿标准，手放两侧，两脚展开30°平放，抬头展胸，目视前方。</p><p>6、读书姿势：端坐朗读，双手捧书，拇指扣压课本；站立朗读，左手捧书，右手拇指和小指扣压课本；默读时平放课本。</p><p>7、书写姿势端正：头正，身直、臂开、足安。</p><p>8、专心听课，注意力集中。不随便说话，不做小动作。</p><p>9、积极举手发言，声音响亮，口齿清晰，语速适中。</p><p>10、安静倾听老师讲课和同学发言，能够回答提问，评价和补充同学的发言。</p><p>11、学会做笔记。</p><p>12、轻声讨论，积极发言，注意文明用语。</p><p>13、讨论时注意倾听，不随便打断他人的发言，待后可以补充。</p><p>14、学具轻拿轻放，保持桌面整洁。</p><p>15、按要求科、规范地实施操作。</p><p>16、若与同伴交流轻声礼貌，不打扰其他同学。</p> <p style="text-align: center;">🍒写字✍️姿势🍒</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">🍒书包🎒整理🍒</p> <p style="text-align: center;">🍒幼儿园的孩子们跟着哥哥姐姐动了起来🍒</p><p><br></p> <p>第二篇 🍒升旗仪式🍒</p><p><br></p> <p>第三篇 🍒参观校园🍒</p><p><br></p><p> 两校老师带领着小朋友们有序排好队——参观校园。</p> <p> 小朋友们第一次走进小学校园非常开心！“快看那边，花好漂亮！”“哇塞！小学好大！”......小学的校园充满了新鲜感,孩子们对这里的一切看在眼里都很欢喜。</p> <p style="text-align: center;">如厕后用肥皂🧼洗手</p><p style="text-align: center;">宝贝们一定要节约用水哟！</p> <p style="text-align: center;">孩子们最爱❤️的地方——假山</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">孩子们有序参观就餐区🍚</p><p style="text-align: center;">爱惜粮食，从你我做起</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">🍒巩固活动🍒</p><p style="text-align: center;"><br></p><p> 参观完校园后，为了加深孩子们对学校各功能区的认识，在先燕飞园长的带领下，孩子们拿着卡片，寻找卡片上相应的建筑物。</p> <p> 孩子们拿着卡片，带着今天的收获，露出开心的笑容，种下了一颗种子——小学，我们不见不散</p> <p>第三篇 🍒研讨交流🍒</p><p><br></p><p> 活动结束后，老师们对此次活动进行了研讨</p> <p> 本次活动一系列的开展，进一步加强了幼儿园与小学的联系，也希望孩子们通过这次的活动能喜欢上小学，让孩子更多的了解到，上学可以让他们学到更多的知识，可以让他们变成小小梦想家。我衷心祝福每一个将要踏入小学大门孩子在将来的学习和生活道路上健康成长，做一个为人真诚，活泼自信，不怕困难，好学上进的小学生。</p>