2020年线上教学工作总结

贺瑞娇

　　今年，始料未及的新冠病毒风靡世界，给人们生活、工作、学习造成诸多不便，因此学生的学习由线下转为线上。而教师的工作自然也转移到了线上。

　　自从转到线上教学，我每天也和学生一起按时打开电视机，听全国优秀教师讲课。这些优秀教师的课堂给我的印象是课堂设教学设计精美巧妙，板书工整紧扣课文。一堂30分钟的课不知不觉就学完了。他们的多媒体图片制作，以及学生微信视频和录音的反馈也恰到好处，在课堂上给了学生很多启示。虽然是无生课堂，但精彩纷呈，给了我很多顿悟。

　　每天除了听课之外，就是给学生布置作业，然后挨个去看学生作业情况，为他们指出错误。鼓励、表扬那些表现好的学生。这工作看似简单，却是个累人的活。我眼睛不太好，刚开始的时候还能看得清字，看手机时间久了，眼睛就吃不消了，看什么都模糊不清，而且很累，眼睛生疼，但也没办法，只得坚持。后来，我嘱咐我们班的班长贺心梦同学也负责检查同学的作业，以免我眼力不好有遗漏。而贺心梦同学也很认真地履行着我赋予他的职责，经常在班级群里给学生指点。

　　我每天必须记录学习笔记，给学生布置家庭作业。学生们完成作业之后会发到群里展示。这时我又要为学生检查作业。我为学生指出作业中出现的错误，为他们的习作进行点评。很多学生会遵从我的指令，对错误的作业做出订正，甚至是把我为他们点评过后的作文重新修改，重交作业。这点我感到很欣慰，辛苦总算没有白费。

这是我记录的学习笔记，听课笔记。

　　这是我为他们的作业指出错误，以及为他们的作文进行点评。

这是我在群里指导他们学习，督促他们学习。

这是学生订正之后重交的作业。

现在线上教学已经结束，正在回归校园。就线上教学，我谈几点感受:

一、线上教师的课堂非常精彩，但由于是无生课堂，也存在很多的局限性。比如老师不知道学生是否听懂，只能按流程讲完；很多讨论因为没有学生参与失色不少……

二、学生由于在家学习，可能觉得学习氛围不够浓厚，又没有老师的管制而缺乏自制能力，因此学生学习的效果不是很好。

三、对于我们老师来说这是一个学习的机会，通过线上教学我也学到了很多的教学技巧，可以说是很有收获吧。线上教学的每个老师在教学写字时都很注重写字笔顺和间架结构以及写字的姿势，而且每个老师的字都写得很好；阅读与作文教学时注重培养学生的阅读与写作能力；课件制作得精美实用。