<p> 2020年开局就已经注定是不平静的一年，一场气势汹汹的疫情迅肆虐中华大地，14亿国民全员“参战”，用最大的努力争取最好的结局。疫情的扩散使得全国性的停工停运停产和停学。疫情期间，沾化区富源中心学校响应“停课不停学”的号召，为了确保学生们延期开学期间能进行居家学习，开展了“线上教学”活动。 </p><p> 群策群力，集体研讨。</p><p> 智慧的火花在交流研讨中碰撞，老师们提出了一个又一个解决问题的方法，制订了线上教学的计划和措施。</p><p> </p> <p>智学网、班级小管家上线：</p> <p>班级小管家</p> <p> 虽不能与学生面对面交流，但老师的热情却丝毫没有减弱。看网课、布置作业、批改作业、进行小测试、批阅试卷、总结分析学生出错原因、与学生沟通交流……</p> <p>延迟开学，我们一起读书吧！</p><p> 在各班语文老师的带领下，同学们从阅读中获得知识的给养，循着阅读的足迹，在书香中寻一缕暖阳！</p><p><br></p> <p> 养成练字习惯将有助于培养耐性，同时还能陶冶情操、提升审美能力，让学生们坚持每天练字，并拍照上传作品。</p> <p>“线”上爱心，“线”下用心。</p><p> 批改方式充分利用圈划批改功能进行批改，保留批改痕迹，给予学生适当的评语，以表扬鼓励、提醒、指导为主，作业当天全批全改。</p><p> 作业反馈方面每天要对当天作业情况做好统计分析，数据要存档备查，对优秀作业要及时表扬，对没有按时交作业的同学要及时催交，对作业存在的问题要做好记录。对经常不交作业，作业不认真完成的同学要做好跟进教育，并及时反馈给班主任和家长。</p><p> </p> <p> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！虽然坎坷而艰辛，但是只要我们一步一个脚印，不畏困难，坚持不懈，不忘初心，我们一定会在教中成长，在研中进步！让我们静等春暖花开，那时我们将面对面共同徜徉在知识海洋，重新开启幸福的校园生活！</p>