<p>大家一起猜一猜！</p> <p>你猜出是什么小动物了吗？？对了，是螃蟹！</p> <p>今天我们就来学习一首《螃蟹歌》！</p> <p>聆听歌曲范唱，感受歌曲的欢快情绪！</p> <p>再次聆听范唱，你注意到歌曲的演唱有什么不一样吗？</p> <p>这是一首四川民歌，是用四川方言演唱的，所以有一些字的发音和普通话发音不一样。请同学们再读一遍歌词，读音有变化的字音用四川方言来读。</p> <p>哥 guo 脚 jiuo 个 guo 壳 kuo</p><p>硬 en 横 hun</p> <p>歌曲幽默、生动、风趣，用四川方言唱更有地方韵味！</p> <p>注意歌曲中反复记号处的唱法！</p> <p>第一段写了螃蟹的长相形态，要用怎样的情绪演唱？（风趣）</p><p>第二段描述了螃蟹夹住了顽童的脚趾，双方僵持不下的情景。要用怎样的情绪演唱?(着急、紧张)</p><p>第三段写了被夹住脚的顽童苦苦哀求螃蟹的情景。要用怎样的情绪演唱？（哀求）</p><p>请同学们带着情绪演唱歌曲。注意每段情绪的不同。</p> <p>同学们，你们会唱了吗？让我们跟伴奏唱一唱吧！</p> <p> 在不断地哀求下，螃蟹呀最后放了鸬鹚，它感激地飞走了。刚才空气比较紧张的小池塘又回到了轻松愉快的气氛中。</p><p> 同学们，你们学了这首歌曲后有没有什么感想呢？</p> <p>跟爸爸妈妈一起拍一拍《保护动物歌》</p> <p>保护动物从我做起！</p>