创建文明城市中小学师生应知应会

静叶

一、 社会主义核心价值观主要内容

富强、民主、文明、和谐(国家层面) ;自由、平等、公正、法治(社会层面) ;爱国、敬业、诚信、友善(个人层面)。

二、“中国梦”基本内涵

基本内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福。

三、党的十九大主题

不忘初心、牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

四、文明城市定义

文明城市是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设全面发展，市民文明素质、城市文明程度、城市文化品位、群众生活质量较高，崇德向善、文化厚重、和谐宜居、人民满意的城市。

五、中小学教师职业道德规范

爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。

六、未成年人思想道德建设主要任务

1.从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。

2.从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。

3.从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。

4.从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。

　　七、未成年人思想道德建设“三位一体“教育网络

以学校为龙头，家庭为基础，社会为平台，构建学校、家庭、社会“三位一体”的未成年人思想道德建设教育网络。

八、全国青少年网络文明公约

要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不辱骂欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虛拟时空。要树立良好榜样，不违反行为准则。

九、创建省级文明城市广大师生应该如何做?

杨凌示范区从2018年开始创建文明城市。广大师生要知晓创建、关心创建、融入创建;要参与改造环境、移风易俗的实践、形成健康、科学、文明的行为和生活方式;要主动参与到所在学校和小区(村)开展的争创文明校园、文明社区、文明村的活动中去;要发扬主人翁意识，从文明出行、文明交通、文明餐桌、文明上网等小事做起，争做文明好市民。