“云端牵手，美好衔接” ——连幼大一班“我要上小学”系列活动

连幼

孩子

小学

时间

幼儿

活动

合辑

家长

小学生

衔接

幼小

　　春，是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。但是今年的春天跟以往相比很不一样，因为疫情的原因，我们都“宅”在家中。再过几个月，大班的孩子们即将成为一名小学生啦！对于孩子来说，上学是伴随着岁月自然来临的事情，就像随着季节的变化，大自然内的草长莺飞一样。但是这又是孩子生命中，很重要的事情。从幼儿园到小学，孩子身边的环境、学习的内容、作息的时间等等都会发生比较大的变化，所以，帮助孩子从幼儿园过渡到小学尤为重要。为了帮助大班家长们安排好孩子的生活，提前做好幼小衔接的准备，我园大班组将采取云上幼小衔接的方式，陪伴孩子轻松过渡。以下是大一班活动汇总。

活动一：线上问卷调查

为了深入了解大班的孩子们对于自己将要步入小学生活的事情有着怎样的理解和想法以及家长对幼小衔接工作的期待，我们开展了线上问卷调查。

1⃣️发起倡导：

家长们积极响应：

2⃣️问卷：

3⃣️问卷收集完成后，针对问卷中收集的数据进行了分析和统计。

孩子的心声：

家长的心声：

4⃣️针对问卷调查结果，制定了以下活动方案

活动二：不一样的小学

1⃣️“云参观小学”。 

　　幼儿线上观看绘本讲读视频《不一样的小学》。看完以后“各抒己见”：我认为的小学生活……

　　🎈🎈同时也向家长提出了要求：由于线上了解小学有限，家长们可以利用空余时间带孩子去实地观看或者网上查找更多关于小学的视频，让孩子们全方位的感知小学生。

2⃣️绘画“我心中的小学”

　　其实不论是幼儿园还是小学，老师和孩子们之间互相关爱的情感总是一致的，希望孩子们可以时刻能感受到这份爱，快乐启程，平稳过渡，过好幼小衔接里的每一天。

活动三：做时间的主人

1⃣️绘本故事《时间的故事》  

　　时间对于每个人来讲都是非常重要的,对于面临入小学的大班幼儿,同样需要理解时间的宝贵,懂得珍惜时间，通过这个故事，孩子们这样理解时间……

2⃣️手工：《自制时钟》

我的时钟我做主：

3⃣️小学生大调查

　　通过倡议孩子们关注自己身边的小学生(家人+邻居)，疫情之下的网络学习，分类记录一些学姐学长的学习情况，从情感上让孩子们萌发对角色认同，有助于幼儿进入小学后更快适应小学生活。

4⃣️制定计划：我的一日作息时间表

  如何才能让孩子有好的时间观念，珍惜时间不拖沓呢？如何帮孩子学会时间管理，让他能规划好自己的时间、高效做好每一天的大事小事呢？制定计划是一个不错的办法。如果可以有计划地做每一件事，那做事的效率将大大提高。

　　 通过让幼儿安排一日作息，把自己时间有个初步的思考和规划，让幼儿明白时间合理安排的重要性，不断引领规范塑造幼儿时间管理，我们相信在爱的陪伴和支持下，他们能做得更好！

活动四：做一名合格的小学生

坚持执行计划，按时群内打卡：

『语言活动』

　　“看图讲述”：《大象救小兔》

合辑：

　　“故事续编”：《野猫城市》

合辑：

『数学活动』

十以内分解、组成及加减法的练习

孩子通过与家中物品、玩具材料的互动，实际操作来获得数的分解的相关经验。

『科学活动』

科学小实验：盛开的花朵

合辑：

『音乐活动』

音乐律动：《布谷鸟》

合辑：

　　未完待续……

　　待到繁花似锦之时，愿孩子们都能以最佳的状态迎接多姿多彩的校园生活！