基于线上学习情况 探寻有效学习策略

菜菜

<p>  2020年5月20日,广信区第二小学数学组在周凌云副校长的主持下进行《基于线上学习情况,探寻有效学习策略》的沙龙活动。</p> <p>  各年级组教师根据年级、学习习惯、学习内容、学习进度等方面进行线上与线下教学的有效衔接、有效学习策略的分享。老师们有的侧重学生的学习习惯养成,有的利用班干部力量进行学生之间一对一帮扶,有的利用课前几分钟进行巩固练习……</p> <p>  周凌云副校长对本次教研活动进行总结:</p><p> 个性问题跟网课;</p><p> 共性问题课堂讲;</p><p> 作业补做勤检查;</p><p> 结对帮扶解困惑;</p><p> 班干指点奖励促;</p><p> 重点知识随堂测;</p><p> 家校合作齐发力。</p> <p>  黄良清校长全程跟进本次教研活动,对本次活动进行点赞,并提出两点建议:注重家校合作以及跟进学生的学习情况!</p> <p>  本次主题沙龙在帮助老师们基于上周的复学检测寻求衔接线上学习的有效策略拓展了思路,为后期高效教学做了铺垫。</p>

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