心中有“数”，乐在其“综”

罗雅欣

————桑植县小数坊线上沙龙集体研讨活动 　　五月，鲜花盛开，疫情向好，我们小数研修也在一直继续。在这个不同寻常的初夏，坊主给我们全体坊友观摩了两堂精彩的课例——《小数的初步认识》。两位老师从生活中的小数，让学生了解了两位小数，三位小数，并了解小数史。在观看两堂课下来之后，我和各位坊友一样收获一点也不小！名师的课上没有半句废话，语言精炼到让我赞叹，不断的规范学生的数学语言，各个环节设计的平常但却别具匠心，让人印象十分深刻。 研讨安排 继老师们在线上自主观看学习了名师张齐华和刘延革老师的《小数的初步认识》后，桑植县小数坊给全坊数学教师组织了一堂精彩的课例沙龙研讨活动。坊主决定于5月10日（周五）下午7点，就两堂课的组织形式，教学过程对两堂课进行对比，谈想法，以及通过分析目标达成的情况联系自身课堂进行反思，开展线上教研活动。 线上相聚 虽然疫情还未结束，但我相信“延期不延学”这句话不仅仅是一句口号，也早就深深的烙在了我们每位小数人的心里。在主持人团队的带领下，我们全体坊员都积极上线参与线上沙龙研讨。 分享研讨 我们的坊友即使是在线上，却仍然挡不住我们学习的热情。赵利老师认为我们观课要有理性，不能在膜拜中迷失了思考。 罗雅欣老师的提出的困惑，引起了众多老师的心声！ 钟贵君老师说每当她上课时候，学生半天探究不出结论了，心里着急。你有遇到这样的情况吗？ 周忠群老师说两位老师都以学生为主体，充分相信学生提出问题后让学生积极思考。并不断启发引导，真正做到了尊重学生。把课堂还给学生，让学生学的开心、感到快乐。 钟艳丽老师说，刘老师的课更像我们的课堂。老师课前精心设计，想把所有想到的问题知识点都包括进去。也就是包罗万象，课堂容量大涉及的知识面广。如果是我们这里的孩子，不知能不能全部吸收？ 刘田老师说：对于张老师的课堂，幽默的语言缓解了学生的压力。充分的让孩子们自己动手思考，画图并解释。让孩子们的逻辑思维得到了更好的体现。也让他们对于所学内容有了更大的认识，这样的课堂是孩子们喜欢的。 贺凌云老师说，反思我的教学一直都存在着不敢放手的问题。不知道，其他各位老师是不是也是这样呢？？ 还有涂晓玲老师，张维老师，林世喜老师，杨柳老师，陈芳老师等等。也都各抒己见、畅所欲言。从不同角度发表自己的感受和观点，在分享研讨中共同进步和成长。 总结感悟 　　领导们认为数学学习的本质是思考，核心是思考。在我们平时的教学活动中，活动中应多一些真实，少一些虚华，多一份思考，少一点形式，多一点对本质知识的追求，少一些肤浅的认知。并表示深受教师们精彩发言的触动。感受到我们小数教师正昂首前进。 　　 最后坊专家彭霞老师对于教师们线上教研认真探讨的表现给予高度赞赏，我们第三组也在研讨后做出以下总结：1.我们的课堂要做到真实，扎实，朴实。教师的态度要端正，不搞形式主义，做好课前认真备课，课后认真反思。2.教师要充分调动学生的积极性，运用自己的智慧，耐心地引导学生，使孩子们获取知识形成能力的同时还有一个健康的人格。3.真实的课堂应该追求简单实用，“化繁为简”，让学生用简单的方法解决实际问题。4.好的数学老师应该要善于营造一个生动和谐的数学情景，要用平等的态度与学生进行心与心的交流。 通过这次课例研讨活动，我们对教学方法，教学侧重点等方面都有了更深的见解，对我们有极大的助益。