<h3> 为期3个多月的线上教学接近尾声， 5月25日小学3--6年级将复课开学，为了能更好的做好线上线下教学衔接，临沂语文主题学习项目组主办了中小学复课衔接教学培训活动。<br></h3> <h3> 首先，来自江苏的潘继云校长作了题为《以盛开的姿态迎接每一个日子的到来》的报告，在报告中潘校长以学校复学后一个多月的经验为基础，为我们提供了可操作性强的复学教学衔接方案。</h3> <h3> 复学后怎样有效衔接？潘校长从以下五个方面为我们指明了方向:第一，线上检测，学情摸底；第二，线上线下有效衔接过度；第三，制定补学计划；第四，精心设计开学第一课，第五，开学检测。</h3> <h3> 来自山东寿光世纪教育集团的张乐华老师从心理学的角度为我们剖析了学生复学后可能出现的情况和应对措施。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 张老师在报告中从身体、情绪、行为、人际关系、学习问题五个方面为我们叙述了疫情可能引发的学生心理问题，为我们有效应对可能出现的问题提供了极大帮助。</span><br></h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 如潘校长所说，复课之后的工作是每位教师的“大考”，人生的每一段经历都是一笔宝贵的财富，愿我们能领略到不一样的烟火，感悟到更深层的道理。</h3>