黄安中学开展复学后心理健康教育系列活动

🔆

学生

心理

心理健康

中考

复学

疏导

初三

疫情

防疫

学校

　　复学以后，学生的心理“复位”，是摆在学校和教师面前的一件大事。为做好初三学生对疫情的恐慌和对中考的焦虑心理疏导，让他们顺利进入中考复习状态，郓城县黄安镇初级中学高度重视广大师生的心理健康问题，全力做好复学后的心理健康工作，以确保全校师生心理健康安全。

为此，黄安镇初级中学开展了一系列心理健康疏导活动：

　　一、学校召开心理“复学”专门会议。

根据省市县有关复学精神，要求全体教职员工必须统一思想，提高认识，运用多种行之有效的方法，对初三学生心理状态进行摸底排查，真实准确的掌握每一位同学的真实心理状况。要求各班班主任及任课教师根据摸排情况，制定详细的心理疏导实施方案，对有心理障碍学生给予特别关爱，进行精准帮扶，尽可能地缓解学生的负面情绪，帮助他们心理复位，引导学生找回积极向上的心态。

      二、做好励志思想教育。

      开学第一课，各班举办心理健康主题班会，各班班主任老师通过普及防疫知识，讲述抗疫最美“逆行者”，教育引导学生崇尚敬仰医生、科学家、军人、教师等在防疫一线无怨无悔付出的英雄人物，用榜样的力量激励学生克服困难，不断前行。学会尊重生命、珍视生命，保持乐观积极的心态。让孩子们学会感恩，学会担当，以最快的速度和最佳的状态投入到学习中，以坚强的毅力和昂扬的斗志迎战中考。

      三、学校开展以“科学防控疫情，奋力备战中考”为主题的系列教育讲座活动。

       为避免人群聚集，我校先后将初三学生分为四批，进行心理教育专题讲座。刘强校长结合疫情发生以来涌现出的“抗疫英雄”事迹，为学生们上了一堂关于“敬畏、感恩、奉献”的“思想政治课”。刘晓军副校长就复学后如何备战中考进行了详细的讲解，并为学生们介绍了一些收心的方式和备考的学习方法。王问涛副校长详细介绍了新冠疫情防疫知识，及如何做好个人防护、防控指南、应急策略等，要求学生们返校后要严格要求自己，遵守学校的校规校纪，以及疫情防控期间的各项规章制度。

       四、把控细节，耐心疏导。

      班主任及科任老师深入班级，通过课堂上提问、课下与学生交心谈心等形式，多谈心、多鼓励，对学生因材施教，精准实施个体或团体辅导，引导学生及时矫正宅家的不良习惯，热爱生命、健康生活、科学学习，从各个角度深入细致做好学生心理疏导工作。

       学校设置心理咨询室，安排专职心理老师学生，与学生交流进行心理疏导，通过做游戏、听轻音乐、进行户外运动等形式舒缓学生压力，让学生释放心中压抑的情绪，身心得到极大地放松，从中体验到快乐。

      此次系列活动的开展有效地缓解了初三学子们的焦虑与担忧，疫情虽然打破了初三备考的平静，但阻挡不了同学们冲刺中考的步伐。后续，学校还将陆续提供心理疏导和心理健康服务，为广大师生提供有力的心理支持，以便更好地教育引导学生以积极的态度顺利进入新学期的学习。

      相信在学校对学生身心全方位的呵护下，初三学子定轻装上阵，奋勇向前，获得防疫、备考双胜利，打赢2020 中考攻坚战！