<h3> “百年大计，教育为本。”国家要发展，教育是依托，教育要发展，基础是关键。要重视国民教育,就要更重视基础教育！</h3><h3> 为切实做好省厅重点委托课题研究工作，找准农村基础教育存在的现状问题，助力农村基础教育事业发展。2020年5月19日，云南省教育厅教育科学研究院研究员陶天麟、研究助理陶兴化，在昭通市教科院教研员王昌银，盐津县教研室主任杨昌远、副主任余志敏的陪同下，深入普洱中学——对农村基础教育教学现状进行调研。</h3> <h3> 来到普中涛声吧，付登高校长首先向研究员陶天麟一行，详细解读了学校的“涛声文化”、办学理念、办学思想、办学目标、办学措施等管理体系。同时也就农村义务教育阶段学校在办学中遇到的一些急需解决的困难、问题和现状向调研组做了分析汇报，为教科院的课题研究提供了第一手真实的资料。</h3> <h3> 听完校长汇报，省教科院研究员陶天麟还调研了学校的办学规模、保学情况、巩固情况、学校留守儿童占有率、贫困学生占有率等基本情况。</h3><h3> 另外，研究员陶天麟就学校的师资配备、教学教研活动、教师参与培训、教师参与教学研究、教师每年参与论文评比、论文发表等情况，与校长进行了深度交谈。同时，还鼓励学校教师们要积极参与教学研究，积极撰写教学小论文，加强理论学习，促进专业成长，更好地服务于农村基础教育教学工作！</h3> <h3> 调研结束后，省教研员一行还参观了普洱中学的宿舍文化。看到整齐的学生宿舍，发亮的学生厕所，省教科院研究员陶天麟及陪同参观人员，对普洱中学宿舍的精细化管理成果表示赞叹！</h3> <h3> 本次省教科院一行深入普洱中学调研指导工作，真实了解到了农村基础教育学校的办学现状及存在的问题。为农村基础教育课题研究提供了第一手真实的资料，为解决农村基础教育发展问题起到了重要的作用。同时，也为普洱中学教师搭建了学习交流的平台和机会，为学校今后的教学教研工作指引了方向。</h3>