<h1 style="text-align: center;">一（2）班</h1> <p> 孩子天生喜欢听故事、喜欢看色彩鲜艳的图书，而家庭亲子阅读不仅能满足孩子听故事的需求，还能培养孩子的倾听习惯，更重要的是亲子阅读可以增进家长和孩子之间感情的交流，它能传递给孩子一个信息：妈妈或爸爸在和我一起读，他们很爱我。这种感觉比起孩子自己阅读，有着天壤之别。</p><p> 俗话说:“身教胜于言教。”在激发孩子阅读兴趣上也是如此。如果家长想让孩子成为爱读书的人，就要时常在孩子面前读书。小孩子做事都是无目的性的，爱模仿成人。我们常看到非常小的孩子拿着书或报聚精会神地看，虽然有时书是倒着的，他也不一定看懂。这就是模仿成人的表现。在浓厚的读书气氛熏陶下，孩子耳濡目染，也会成为一个喜爱读书的人。</p><p> </p> <h3 style="text-align: center"></h3> <p> “4.23世界读书日”，我校组织学生开展了各种形式的读书活动。根据不同年龄学生的特点，一二年级学生活动主题是“我和爸爸妈妈共读一本书”。通过阅读让孩子养成阅读的兴趣和习惯，将阅读变成孩子生活中必不可少一部分，让阅读成为孩子的一种快乐、一种享受。以此来培养孩子爱阅读、会阅读、乐阅读的习惯。 </p><p> 活动开展后，许多家长都能每天抽出一点时间和孩子一起阅读，使得一部分孩子初步养成了每天坚持阅读的良好习惯。这种阅读习惯的养成是具有里程碑意义的，孩子在每天的阅读过程中有着不同程度的收获，或是词语的积累，或是知识的增长，或是语感的加强等等，总之，在阅读过程中，都有了属于自己的感悟与所得。</p> <p> 和妈妈一起读书，遇到不会读的字，她能教教我。</p> <p> 我读着喜欢的书，妈妈也读着喜欢的书。</p> <p> 爸爸虽然很忙，但是也会抽出时间陪我一起读。</p> <p> 如果爸爸、妈妈上班了，奶奶和姐姐也能陪伴我。</p> 享受全家共读时光，多幸福呀！ 带着小弟弟一起读，让他和我一样爱上读书。 听，我和妈妈你读一句，我读一句，配合得还不错吧！ 今天我给妈妈讲了《狐狸和猫》的故事，讲得怎么样呢？ 通过亲子阅读启蒙孩子对这个世界有更多地认识和理解虽，在故事中锻炼孩子的情商和智商、养成高尚的道德品质，所以亲子阅读是是家庭教育中非常有益的方式。也是一种美丽的休闲方式，孩子的成长其实也是一本书，多一点心思，多一点投入，收获的不仅是孩子，还有很多。那么，和孩子一同读书，一同学习,一同享受书中主人公的喜怒与哀乐，与孩子一起体会读书的乐趣吧！<div><br></div>