<h3 style="text-align: center">红领巾实验学校二年级数学主题学习反馈</h3> 小满时节，武汉天气渐暖。因疫情在家教研备课的老师们、在家学习的孩子们的热情也如同温度一样，节节升高。老师们积极开展教研活动，积极讨论网络授课方法，一丝不苟完成备课工作；孩子们逐渐掌握、熟悉了网络学习流程与方法，越学越有劲头。本周我们学习《万以内数的读、写》以及《万以内数的大小比较》，其中很多内容需要孩子们口头完成，大家积极踊跃、准确大方的表达，让老师真的感受到我们的孩子们长大了！下面就来具体看一看老师和孩子们本周的学习历程吧！ 一.课前教研<div> 在本周课程开始前，二年级组的老师们就积极参加了江汉区二年级数学教研活动，向教研员老师以及众多经验丰富老师学习、汲取养分，同时也分享了我们自己的学习成果。同时校内教研活动也没有落下，校内老师各抒己见、互相答疑解惑，使未来的工作开展更加顺利。疫情虽然阻隔了老师们之间的距离，但阻拦不了老师们相互学习教研的脚步。</div> <p>二.课前准备</p><p> 坚持认真研读教材，设计PPT突出典型例题，重难点知识更是着重标出，也让在家辅导孩子的家长们可以更加有的放矢的教育孩子们。</p> 提前下发学习资料，方便家长们提前为孩子们准备学具。减轻复工的家长们的负担，让同学们更好的学习。 课前温馨提示，让孩子们进入学习状态，以饱满的热情迎接新一天的学习 三.课中讨论答疑，讲解重难点<div> 正式上课时，老师们精心准备，设计题目，在同学们观看完学习视频和ppt后，由浅入深的引导同学们答疑。随着题目难度的增加，带领同学们突破本课重难点，在你一言我一语中将知识点牢记于心，大家越来越喜爱这样的课堂模式。参与的同学们个个都热情高涨，都想抓住机会答题，展示自己的学习成果。老师宣布下课时也都依依不舍，期待下节课再会。</div> <p>四.课后存疑私聊，关注每位学生</p><p> 对于部分因为家长复工等各方面原因导致网络学习有所耽误的同学，或是上课未能跟上学习节奏仍然存在疑问的同学，又或是需要老师单独辅导帮助的同学，老师们都在第一时间回复家长、同学们，特殊时期需要给予同学们特别的关注，希望每位孩子都能在家里快乐学习数学。</p> 五.坚持课后复习巩固，每日反馈展示优秀作业<div> 光说不练可不行。在每节数学课后老师们都留下了课堂作业帮助孩子们复习巩固今日所学知识。为了让孩子们不依赖电子产品，保护视力。以及锻炼孩子们听、说、读、写综合能力，老师们精心设计作业题目，孩子们可以录制视频、语音答题，也可以听一听之后再写一写，完善自己对“大数”的认识，不光会说会读，还能写对。这样才能真正的达到学习效果，完成学习目标。坚持反馈也是很有必要的，不仅可以帮助孩子们再次复习今天的学习内容，更加可以激励大家学习积极性，让全班同学向榜样学习！</div> 六.能说会道，快乐学习<div> 下面我们来一起看看同学们越写越好、越说越棒的作业展示吧！</div> 每周充实的工作有条不紊的进行着。看到同学们越来越积极的学习态度，越来越高涨的学习热情，越来越扎实的学习效果，作为老师内心是非常欣慰且开心的。希望我们可以一起继续努力、加油，打好基础，疫情结束再会之时，充满自信的再会！