<p> </p><p>2020年初三年级质量普查调研考试语文参考答案及评分标准</p><p>1、 积累与运用</p><p>1.（1）zhēn jiàn 筝 爆（书写规范、清晰、正确,每空0.5分）</p><p>（2）即使（就算、哪怕、纵然）……也……（2分，填其他假设关系关联词语得1分。）</p><p>（3） B（2分）</p><p>2.A（2分）</p><p>3.①把“体现了”中“了”改为“的”（2分）；②去掉“是一脉相承的”。（1分）</p><p>4.C（2分）</p><p>5.（1）①每空0.5分，答对3个给2分；（2）①嫉恶如仇，除暴安良，扶危济困，行侠仗义等（一个关键信息0.5分，有两个关键信满分；围绕追求自由，向善评价1分。）②现实生活中依然需要这种“侠义精神”，救急救难。（或现实生活中人们按道德要求和法律规范做事，不需要“侠士精神”。）〖两种观点，自圆其说即可，1分〗</p><p>6.略。（每空1分，出现错别字不得分）</p><p>二、综合性学习</p><p>7.（1）①自强不息 厚德载物 （每空0.5分，出现错别字不得分。） ②例句、人物各1分。（人物符合“古代自强不息的英雄和先锋”的要求，诗句没有错别字）</p><p>（2）①⑥（每项0.5分） </p><p>（3）①扣住“青年当自强”主题交流。（观点1分，分析1分）</p><p>②“青春座右铭”符合“青年当自强”主题即可。（1分）</p><p>8. A（2分） </p><p>9. A（2分）</p><p>三、文言文阅读</p><p>10.（1）译出“得”、“由”各1分，其他通顺1分</p><p>（2）译出“义”的意动用法1分，其他通顺1分。</p><p>11.（1）文天祥见元将拒行叩拜礼（2）文天祥拒绝写信招降张世杰（3）文天祥不因国亡而有二心，拒绝元将高官许诺（4）文天祥不食不寝，以死效忠，从容就义。（每个具体表现1分，答出3点即得满分。）</p><p>四、现代文阅读</p><p>12.定下全文感情基调，（或点明主旨，1分）；过渡段，承接上面对画面的介绍，引起下抒写文喜爱昆明的雨的缘由。（1分，仅答出“过渡段”0.5分）。</p><p>13.（1）“雨季”特指昆明的雨季。（1分）；（2）明亮的、丰满的，使人动情的雨季（1分，或“相当长却不使人厌烦，并不使人气闷，人很舒服”，0.5分）</p><p>14.（1）佐证昆明的缅桂花是大树（1分）；（2）缅桂花盛开的时候，房东家时常摘下花来送给房客的举动，表现昆明房东温厚、和善的人性（1分）；（3）体现选材“形散神聚”的特点（1分）。</p><p>15.（1）一丝乡愁（1分）；（2）对清幽环境的喜爱（1分）；平淡、闲适生活情调的喜爱（1分）。</p><p>16. D（2分）</p><p>17.从命名、本领、危害、弱点、顽固性作答。（每点0.5分，答出任意4点即可）</p><p>18.④（2分）</p><p>19.举例分析两篇说明文中兼用文艺笔调（或拟人的修辞方法），既生动风趣，饱含感情，又准确严谨。（理论1分，其中拟人生动0.5，严谨准确0.5分；两个恰当例子各0.5分）</p><p>20.准确、正确书写“逆行者”的名字（1分），运用比喻修辞恰当表达心声（1分）。</p><p>21.第①段中第一、第二各0.5分。</p><p>22.（1）人文经典直接关注和思考人类精神生活的重大问题，影响得到世代公认，是全人类共同的财富。（2）阅读人文经典必须有灵魂的参与，可以促成读者的自我发现和自我成长。（3）人文经典能够经得住时间的考验。（3点，每点1分）</p><p>23.第一个“消遣”的意思是，作为灵魂的个人，走到经典中，获得极大的精神愉悦。（1分）；第二个“消遣”的意思是消闲、解闷，（或消磨、打发时光）。（1分）</p><p>24.围绕获得精神上的极大愉悦谈理解（1分）；结合阅读给出相关情节加以概括、佐证（1分）。</p><p>五、写作</p><p>25.略（另发）</p><p>26.略（另发）</p><p>1</p><p> </p>