空中课堂绽光彩线上教研促成长——丰宁第六小学“备、讲、研、论”活动纪实

y柳青

一个特殊的时期给了我们一个特别的开学季，让我们的课堂在云端与学生互联互动；一种特别的教学方式改变了我们的教育观念与思维定势，让老师们获得别样的成长与收获!丰宁第六小学开展了为期一个月的线上教研组捆绑式的校本研修活动。本次活动分为“备、讲、研、论”四个板块开展。 集体备课疫路同研 　　解决备课中的疑惑，是教研的出发点，也是此次教研的目的。网络授课的方式是一种全新的尝试，但不能面对面交流的课堂，如何保证学生的学习效果？如何激发学生的学习兴趣？如何让他们愿意开口朗读呢？我们的老师可谓煞费苦心！ 　　集体备课是集众人智慧教学，采众家之长。4月21日，各学科教研组开启了线上集体备课之旅，就连我们的各位领导也深入其中，和教师共同探讨。大家多次网络备课，围绕一个问题反复探讨，再三查找资料，最终达成共识，正是老师们精益求精的匠人精神，才让校本教研达到显著成果。 5月12日，集体备课的成果正式展示。 勤奋耕耘线上开花 　　一个优秀的团队离不开勤奋和努力的耕耘，在我们六小这片幸福的沃土上正是有了她们这些中坚力量，幸福教育才得以“线上开花”。经过各个教研组的精心准备，此次课堂精彩纷呈。博大精深的语文课堂探索出古文教学的新模式；低年级和英语网络教学出现了家长朋友的身影；视频会议形式的新尝试，解决了教师自言自语的尴尬场面。虽然是线上教学，但是冷冰冰的屏幕并没有阻断老师们的讲课热情和学生们的学习激情。瞧！别具一格的童话剧、英语情景剧、数学乐园、色彩斑斓的图画……为精彩课堂展示创造了良好的开端。 　　语文课堂上，教师们采用单元三板块的模式，将知识性和趣味性有机融合在一起，最大限度地让所有孩子都参与到课堂活动中来。于宏老师教学风格清新活泼，趣味十足，孩子们兴趣盎然；李艳娟老师机智沉稳，带孩子们走进了不一样的海底世界；刘晓丹老师语言幽默风趣，笑谈中让孩子们感受到团结就是力量；赵敏老师语言舒缓，不急不躁，整个课堂显得扎实稳重。 　　数学课堂上，处处彰显以生文本，让学生通过动手实践，参与到知识形成的过程中来。尹春雨老师的《找规律》，在学生、家长的共同参与下变得童真有趣，让孩子在玩中学、学中玩；吕丽华老师的《三角形的内角和》，前置性作业设计非常巧妙，让孩子们充分利用课余时间探究新知，激发了学生学习欲望；王玉梅老师的《不规则物体的体积》，能够把数学思想渗透到教学过程中来，并且充分利用了网络教学的优点，使教学目标真正得以落实。 　　英语课堂，别具风采。师瑞峰老师的课寓教于乐，把家长请进课堂，打破了传统教学方式的局限性；杜明南老师的课轻松活跃，设计新颖，始终把学生放在主体地位。 　　知识与趣味齐飞，艺术与阅读并行。姜妍老师，充分利用音频，挑战全新的音乐欣赏课，培养孩子欣赏音乐，理解音乐的能力；白灵老师，利用多媒体视频制作时光机效果，带我们穿越到远古时代，在艺术课堂上驰骋一片新的天空。 　　优秀的课堂总能带给人美的享受。在我们这个幸福的团队里还有一批迅速成长的年轻教师。你们看，这个文文静静的女孩是智媛老师，虽然她是初出茅庐的新特岗教师，但从她的课中我们却看到了教师成长的蜕变。 　　线上研修课堂不仅有年轻教师的勇于尝试，还有两位“老”教师的主动承担。她们敢于担当，勇于挑战。康达老师的古文教学，注重方法的引导，由浅入深，层层递进，真正做到了学以致用。赵瑞银老师的科学实验课，放眼于生活，利用多种形式细致指导学生如何完成实验，学生利用身边简单易得的材料，人人参与，亲自互动。两节最难把握的课型，却在线上教学中推陈出新、示范引领。她们用自己的实际行动，向我们诠释了榜样的力量。 　　课堂这么精彩，我们的老师当然也不能闲着，看，在上网课的同时，我们也在认真听课！瞧，听课老师在学习中不忘反思，随时记录课堂优点和自己的感受。一页页整齐的听课笔录，记录了一个个精彩的瞬间，更迸发出智慧的火花。 他山之石可以攻玉 　　课堂永远是一门缺憾的艺术，再精彩的课堂也会存在瑕疵。课后我们积极组织评课议课活动，老师们相互切磋，领导们给予宝贵意见。俗话说："一个人走的快，一群人走的远"。相信我们在领导的带领下、骨干教师的指导下会快速成长，也相信我们这个年轻又富有活力的团队会开出智慧之花。 线上有爱静待花开 　　教师不仅要学会驾驭自己的课堂，还要在文字的魅力中彰显自己的才华。你看，一篇篇佳作围绕网络教学让我们感受到真挚的情感，一个个小妙招、金点子跃然纸上。大家面对困惑潜心研究，努力开拓网络教学的新天地。 　　老师们乐此不疲，兢兢业业，每一次的细致讲解，每一次的精彩点评，都渗透着师爱与责任;虽然疫情隔断了上班的道路，却没有阻挡他们成长的脚步，没有淡化他们教学研究的深入；他们用敬业的态度，专业的能力，乐业的付出，书写着特殊时期教书育人的精彩华章! 开学有延迟，师爱无止境；扎实有效、科学严谨的线上教研活动解决了教师当下的疑难与困惑，真正做到了让“空中课堂”夯实不空，线上辅导落实不空，学习效果真实不空。教研路上的我们不停歇，只为静待校园重逢时，我们用有温度的教育迎来那疫散花开！