<p> 5月19日晚7点钉钉客户端，“临沂市中小学复课衔接教学培训活动”与我们准时相约。潘校长的几个问题如当头棒喝，发人深思。</p> <p> </p><p> 开学在即，请问老师：</p><p> 1.您自己准备好了吗？ </p><p> 2.您了解学生这段时间的经历体验和感受吗？</p><p> 3.面对开学，学生的心态、状态和需求了解吗？</p><p> ……</p><p> 一连串的问题，让人有些措手不及。</p> <p> 接下来，潘校长从为什么，怎么做等几个方面为我们进行了解答。</p> <p> 几个月的线上教学，我们深切地感受到问题频出：缺少互动、缺乏监管、教学质量低下、沉溺于网络游戏、视力下降严重、家庭矛盾升级、班内成绩两极分化愈发严重……学生、家长与我们教师一样热切地盼望的开学之日的到来。</p> <p> 随着开学时间的确定，这些问题也随之迎刃而解。但是，我们将会面临诸多新的问题，到底应该如何对线上与线下教学进行有效地衔接？</p> <p> 潘校长从这么几个方面告诉我们“怎么做”：</p><p> 第一：线上检测、学情摸底。</p><p> 第二：专题设计、补救学习。</p><p> 第三：制定补学计划，查漏补缺。</p><p> 第四：精心设计开学第一课。</p><p> 第五：开学检测，摸底排查。</p><p> 每一步都具有很强的操作性。</p> <p> 针对教师们的一些疑问，潘校长也进行了预测性的回答。</p> <p> 盼望着，盼望着，漫长而特别的“寒假”终于要结束了，开学的脚步近了。一切都像是刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。同学们高兴起来了，老师们快乐起来了，我们的校园终于又要沸腾起来了……</p>