<p> 冬去春来，繁花似锦。期盼已久的返校复学终于在这个温暖的日子敲定。</p> <p> 坚守了三个月的线上教学也随着返校复学即将转入常规。如何做好教学衔接，成为返校复学之初的当务之急、重中之重。</p> <p> 5月19日晚上，我校全体语文老师参加了一场特殊的线上复课衔接会议———中小学生复课衔接教学培训活动。</p> <p> 老师们都欢心踊跃积极响应！</p> <p> 秀外慧中的潘继云校长首先跟我们分析了线上教学活动的优缺点，然后给出了有效衔接教学实践建议，让老师们意犹未尽。何为明灯？师者，可否具体？传道、授业、解惑，可否再进一步？师者，潘姓。</p> <p> 腹笥渊博的张老师跟大家分享的事复课前后学生的心理，又例举了疫情期间令人凄怆流涕因心理变化发生的悲剧事件。随后张老师又如济世仁医般列出七条缓解疏导的办法，让老师们对于开学后“熊孩子”们有了底气。</p> <p> 会后的老师们也都满载而归！</p> <p> 古人云：工欲善其事，必先利其器。师者，满身盔甲与鲜花，一路高歌，一路怒放！万事俱全，等你归来～</p>