复学在即，如何更好的做好线上教学与线下教学的衔接，这是我们所有老师面临的问题。5月19日，临沭县石门镇中心小学的全体教师聆听了潘继云校长和张乐华老师的讲座，为我们的复学指明了方向，让老师们顿时茅塞顿开，迎来了教学的“柳暗花明”。 潘校长分享了“线上教学和小夏教学如何衔接？作为教育这，应该有着怎样的深层思考？”等方面。<div> <br><div> 学生在家学习的情况各不相同，通过此次学习，让我们知道了，老师在复课后要先了解学生们知识上的困惑，了解班级 学习水平的差距，抓住帮助学生提升的关键。尤其是落差较大的学生，他们已掌握了哪些，未掌握哪些；他们网上学习疑难、时疑难、关键性问题在哪里，为什么会有这些问题。找到了关键，老师才能根据学生的具体情况结合课上教学、课后复发哦、优生帮扶后进生等方法将他们的短板补齐。</div></div> 对于线上教学中出现的学生学业水平的“硬差距”，我们老师要无条件接受，有足够的的预期，然后取得家长的帮助与支持，与家长就学生的学习进行交流，联系科任老师，形成学生教育共同体，让学生回到同一跑线。 张乐华老师就复学后的学生心理健康辅导方面进行了分享，从学生的心理变化到如何应对，让我们老师受益匪浅。 孟夏之际，让我们用”爱“稳步开启复课新模式。保持平和心态，接受学生的个性化起点，减轻学生复课后的焦虑情绪，糖、让我们的校园充满欢声笑语，让我们的课堂恢复以往的神采，让我们的孩子回到起跑点，再次出发！<div> </div>