<p> 为了进一步提高我校年轻教师专业水平的发展，5月20日上午，长安区教育局教研室的7位教研员对我校语文、数学、英语、体育、音乐、美术、科学老师进行诊断性听课。</p> <p style="text-align: center;"><b>【教研员听课】</b></p> <p> 教研员不辞辛苦，一节接一节，上午累计听课28节，专家比学生听的都认真，一边听一边仔细地做旁批笔记！</p> <p style="text-align: center;"><b>【我校领导听课】</b></p><p> 领导班子成员也深入课堂，随同教研员一起听课。</p> <p style="text-align: center;"><b>【同科目老师听课】</b></p><p> 其他老师和大家一起聆听、反思、学习……</p> <p style="text-align: center;"><b>【学生课堂活动】</b></p><p> 学生们投入课堂，乐在其中，课堂参与度非常高，真正体现了“以学生为主体”的教学理念。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>【教研员评课】</b></p><p> 课后，分7个小组进行评价反馈，专家们的建议如一剂剂良药，从课堂教学的理念，教学目标的制定，教学设计的板块，输入与输出的关系，讲解与实操的时间分配等方面给老师们进行了一系列的指导、建议，老师们由此找到了自己不足，进行反思，深感受益匪浅！</p> <p> 这次诊断性听课活动圆满结束，期待老师们能将专家的建议，用真真实实的教学行为在自己的课堂上实践，真正的做一个专业素养越来越强的老师！</p>