战疫情抓教学党员教师走在前

平邑保太李慧

一个党员一面旗，一个岗位一份责。“共产党员”不仅是一个身份，一种光荣，更是一份责任，一种奉献。在中国共产党喜迎“二十大”之际，为发挥先进典型的示范作用，形成学习先进、争当先进、赶超先进的浓厚氛围，保太镇中心校党支部开设“党旗下的风采”专栏，展示党员担当作为、创新竞进的风采。 　　新型冠状病毒影响了孩子们的正常上课，但是，我们的“停课不停学”的线上教学，一直在进行，作为一种新型的学习方式，在家校携手的努力下，学生也能有效地完成课程学习。 随着家长的陆续复工，一些新的问题也出现了。其中，很多问题是线上远程指导无法有效解决的，孩子们的学习始终让老师挂心，尤其是精准扶贫户建档立卡学生和农村留守儿童。 　　家住华家村的华庆贺同学，该生是精准扶贫建档立卡的贫困学生，爸爸在外地跑车，跟着年迈多病的爷爷生活，每天与爷爷相依为命，清贫的家庭让孩子的线上学习遇到了较大的困难，家中有网无手机，唯一的一个手机，还是邻居好心赠送泡过水的，只能打电话不能上网的手机……我想方设法和学校协调，从学校搬去一台电脑，又请同事帮忙安装调试好，终于解决了他的线上学习问题。 　　家住三阳村的李娜同学，该生是精准扶贫建档立卡的贫困学生，家中竟然有八个孩子，挤在一间又黑又小的屋子里……看到如同“幼儿园”的场景时，我瞬间就懵了……当前的社会，竟然还有成员如此众多的家庭，有几个孩子还都处在学龄期，生活都难以维继，更谈不上线上学习了。了解到情况，我立即联系了村委与就近完小，解决了孩子线上学习的问题。 　　家住西埠阴村的赵宝艺，该生是精准扶贫建档立卡的贫困学生，父亲常年多病，好好的一个家庭被疾病拖的一贫如洗。我给她送去鞋子和牛奶，希望能给家庭送去温暖和关爱。 　　家住羊城村的陈越峰同学，该生是精准扶贫建档立卡的贫困学生，爸爸在外地打工，由于疫情原因，无法回家，跟着年迈的老奶奶生活，瘦小的孩子便承担起了照顾自己，照顾家的重任。了解到他家庭条件困难，家中有手机无网，无法进行网上学习，我找到村委又与电信公司沟通，几经波折，孩子终于可以进行线上学习了。看到孩子和他老奶奶的笑脸，我感到了内心无比的欣慰。 　　线上教学毕竟不同于面对面教学，家住纯厚村的李富升同学，由于疫情爸爸妈妈都在外地打工不能回家，身为高中生的哥哥照看，属于典型的留守儿童，上课不认真、作业上传不及时，针对该生出现的问题，家访了这个孩子，与孩子进行交流线上学习的困惑，对学生进行心理疏导，希望该生能在这特殊时期，较好的完成“小升初”的学习任务。 每到一户，我都会了解孩子“停课不停学”期间的学习生活情况，想方设法解决家长及学生的困难，让学生更好的参与线上学习，引导家长与孩子共同参与线上教学活动，督促孩子在家保持良好的作息习惯，适当进行体育锻炼，参与家务劳动，及时关注孩子身体及心理健康，防止游戏沉迷。 　　这个特殊的时期，为使同学们在居家期间也能保持健康的生活和学习方式，耐心与孩子们进行沟通，在向同学们普及传达疫情科学知识、帮助他们做好特殊时期心理健康的同时，也督促他们在假期里不要放松自己的学习、管理好身体并及时答疑解惑。同学们也纷纷积极将自己的学习、运动和休息情况反馈给老师们，这种良性互动也使孩子们能够度过一个充实、健康、快乐的特殊的假期。 　　老师不辞辛苦，上完网课挤出时间进行家访，与家长共商对孩子教育，虽然隔屏上课，但是老师毫不保留把知识传授给学生，废寝忘餐，默默奉献，为的是让学生学好本领，早日成才，同时对学生无微不至的关心，在学习上辅导，帮助学生解决学习上问题，千言万语汇成一句话，老师：“你辛苦了，谢谢老师”！ 　　我相继走进了三十多个家庭，深深的感受到每个家庭的氛围，家庭环境，对孩子造成的影响是多么的深刻。这个特殊的时期，孩子不能到学校正常上课，不能坐在教室里和老师一起学习，和同学们一起交流，唯有家长陪伴在孩子的身边，成为孩子的老师，同学和朋友。希望我们家长和孩子共同学习，一起进步和成长。 　　教育就像一首韵味无穷的诗篇，或激昂澎湃，或舒缓悠扬，让人百读不倦。我用心中的信仰在教育这片沃土上默默耕耘，结出了累累硕果，用行动让“共产党员”这个光荣称号熠熠生辉。