<p>第二单元（7——11课）</p><p>一、填空题</p><p>1、学习用品是我们的（亲密伙伴）。</p><p>2、（纤维）是构成纸的主要成分。</p><p>3、我们在拉弹簧等物体时，感觉到它们对手有力的作用，这种力就是（弹力）。</p><p>4、像橡皮筋等物体这样受到力的作用时形状发生变化，取消受力后又恢复原状，这种特性叫（弹性）。</p><p>5、一个物体在另一个物体表面滑动时，在这两个物体的表面会产生一种阻碍滑动的力，这是一种（摩擦力）。</p><p>6、在（学习和生活）中，我们经常要用到各种各样的纸。</p><p>7、写毛笔字最好用（宣纸。）</p><p>8、（木材和芦苇）等植物是主要的造纸原料。</p><p>9、为了减少对森林资源的消耗和对自然环境的破坏，人们（利用废纸）作为原料生产再生纸。</p><p>10、目前，全球每年纸张总需求量为（3.25亿吨），人均用纸量为（52千克）。</p><p>11、森林在（调节气候、净化空气、维护生态平衡）等方面起到重要作用。</p><p>二、判断题（在你认为对的提后画√，错的画×）</p><p>1、笔、橡皮擦是学习用品，小剪刀不是学习用品（×）</p><p>2、圆珠笔芯能伸缩的原因是圆珠笔内有根小弹簧（√）</p><p>3、笔杆上的橡皮套的作用是为了增大摩擦力（√）</p><p>4、橡皮套很光滑，所以它的摩擦力才较大（×）</p><p>5、52克的纸表示一张完整的纸有52克左右的重量（√）</p><p>6、根据不同的需要，人们会选用不同的纸（√）</p><p>7、造纸的原料只能用木材，不能用其他原料（×）</p><p>8、节约1吨纸，就相当于少砍了17棵大树（√）</p><p>三、问答题</p><p>1、弹簧为什么能使笔芯很方便地伸缩呢？</p><p>（因为弹簧具有弹性，可以伸缩）</p><p>2、生产生活中哪些地方利用了物体的弹性？</p><p>（汽车钢板、气枪、篮球等）</p><p>3、笔杆上的橡皮套有什么作用？</p><p>（增大摩擦，防止笔从手中滑落）</p><p>4、不同物体摩擦力大小不同的原因是什么？</p><p>（物体表面越粗糙，摩擦力力就越大，反之越小）</p><p>5、如果我们需要做装东西的纸袋子，用哪一种纸结实一些？</p><p>（用牛皮纸或硬板纸）</p><p>6、各种各样的纸有什么共同的特点？</p><p>（各种各样的纸内都有大量的粗细不等的植物纤维，都有一定的抗拉力和吸水性）</p><p>7、为了保护环境，减少资源的浪费，我们应该怎样节约用纸？</p><p>（见课本P36上图内容）</p><p>8、说一说圆珠笔芯内还有许多墨汁却写不出字来的原因。</p><p>（1、墨汁已干2、笔芯圆珠脱落3、纸上有油很光滑）</p><p>四、实践技能题</p><p>1、看课本P20上图，填下面的表格</p><p>（略）</p><p>2、做课本P23上的实验，完成下面的表格</p><p>（略）</p><p>3、按照课本P27上图的方法做实验并完成下面的表格</p><p>（略）摩擦力大小顺序为：毛巾——砂纸——橡胶——木板——玻璃</p><p>4、举例说说，生产生活中，人们是怎样根据需要，增大和减少摩擦力的</p><p>（增大摩擦力：汽车橡胶轮胎、鞋底橡皮、水泥路面划绳印等；减小摩擦力：车轴上机油、锁孔上油、船体涂光滑剂等）</p><p>5、交流一下，卫生纸和餐巾纸有什么特点？</p><p>（它们的共同特点是：都较柔软，都有较强的吸水性）</p><p>6、做一做P35的实验造再生纸的方法和步骤</p><p>（略）</p><p> </p><p> </p><p> </p>