<p>为了做好复学后线上教学与线下教学的衔接，5月19日下午，芜湖高新区实验学校小数组召开新学期的第一次教研会议。本次会议主要内容是教研组长介绍本学期小数组的教研活动安排和全体教师对返校复学教学计划和策略的交流讨论。</p> <p>首先，由高巍老师介绍本学期的教研组活动安排，除了在疫情期间的线上教研和网络培训以外，小数组还会开展——选好“种子”上好“种子课”的校本教研活动；观摩名师课堂，助力教师成长的线上观课线下交流的教师活动；以及关注数学核心素养，夯实学生计算能力的学生活动。</p> <p>本学期虽然时间短暂，但我们高新实验小数组会继续坚持以研促教以研强质，采取多种教研形式，致力于课堂的教学研究、学生的全面发展、教师的专业成长，力求教研工作做到实、广、活、新，得以有效落实。</p> <p>随后开始会议的第二项——关于“非常时期”的教学策略的交流讨论。每位教师都从本年级本班级的实际情况出发，谈论交流了开学这几周的教育教学工作的感受，以及相应的改善措施。所有老师都认为网课的学习效果非常不理想，学生的学习习惯、兴趣和态度在这段时间也受到了强烈的影响。</p> <p>针对学生们出现的种种问题，汪海舟老师认为非常时期不要给学生太大的压力，要多关注学生的心理健康，同时教师在心理上也要学会自我调节；汪仕虎老师觉得教师需要在学生的学习习惯上下足功夫，让学生尽快适应线下学习，找回学习状态；胡小伍老师希望通过前后知识、新旧知识的联系，把线上学习的缺失慢慢补回来；艾老师谈到要充分利用好线下的教学时间，重视基础知识的教学。通过大家的交流讨论，老师们相互学习吸取经验，为下一步的教学改进措施，制定切实可行的教学策略，做到线上、线下教学无缝衔接。</p> <p>疫情当下，各行各业，人人尽责。作为教师，我们将继续坚守教育初心，牢记育人使命，用实际行动让学生收获看得见的成长。（撰写：高巍 审核：汪年云）</p>