<p> 初夏的气息浮动，课堂中亦热火朝天。北大附属台州书生学校小学部语文教研课如期开展。在李小燕老师的引领下，孩子们走近了《杨氏之子》，感受杨氏之子的聪慧过人，领略巧妙语言的艺术。</p><p><br></p> <p> 李老师以三则耳熟能详的故事，引出共性:语言有技巧，为人甚聪慧。从而导入新课课题，在解题的同时引导学生以题目的形式介绍自己，活学巧用，氛围融洽。</p> <p> 李老师重细节，抓重点。从朗读节奏、易错字以及多音字入手，引导学生正确读课文，整体感知。结合注释，以读促悟。</p> <p> 李老师讲得深入浅出，学生们亦听得津津有味，积极思考，踊跃发言。轻松的课堂氛围中，一起感受杨氏之子和孔君平对话语言之精妙。亦通过巧学活用，想象说话，进一步体会杨氏之子所答言语之精妙。层层深入教学文本，步步紧跟教学目标。 </p> <p> 课后，李老师结合文本解读和课堂实际教学体会进行反思。各听课老师针对李老师此堂教研课谈感受，提建议，共提高。</p> <p> 巧用精妙的语言受益终生。此堂教研课不仅在教语言，更是在实践语言。语文教学细水长流，语言艺术绚丽多彩。</p>