<p> 踩着春风的脚印，牵着初夏的浪漫，绚丽缤纷的五月也已经到了最后一周，各地学校和幼儿园频频传来好消息，都在有序复课开学，相信我们见面的日期也不远了呢？</p> <p style="text-align: center;">🏡 健康快乐地宅居，科学合理的作息</p><p style="text-align: center;"> ～为孩子保驾护航⛵️ </p><p style="text-align: center;">👪 让我们珍惜这难得的大好时机，</p><p style="text-align: center;"> 共度一段健康平和～快乐的亲子假期💖 </p> 本周活动安排 <p>🌱1.活力早操：《青蛙最伟大》</p><p>🌱2.亲子游戏：《数字追踪游戏》、《快乐风火轮》</p><p>🌱3.绘本活动：《大卫上学去》</p><p>🌱4.健康活动：《公主怎么挖鼻屎》</p><p>🌱5.科学活动：《认识大于号、小于号、等于号》</p><p>🌱6.社会活动：《珍惜时间》</p><p>🌱7.艺术活动：《小龙人》</p><p>🌱8.温馨小贴士之《幼小衔接》</p><p> 让我们带着美好的心情，开启本周的“宅”家之旅吧！</p> 一、“宅家乐”之活力健康操 <p> 宝贝们，美好的一周又开始了。今天我们一起来复习快乐律动《青蛙🐸 最伟大》在家里我们也要早睡早起，适当的帮助家长们做一些力所能及的事，做一个像小青蛙一样勤快的乖孩子。</p> 二、“宅家乐”之游戏乐翻天 <p> 好玩的亲子游戏不仅为居家💒 的时间增添了乐趣、锻炼了身体🏋🏻 ，更重要的是通过游戏互动，增进了亲子👪 之间的感情。新的一周开始了，看看今天老师们又带来哪些有趣、好玩的小游戏🤼♀️吧？</p> <p style="text-align: center;">💦游戏前先让我们来热热身💦</p><p style="text-align: center;">拍拍手 拍拍腿</p><p style="text-align: center;">弯弯腰 扭一扭</p><p style="text-align: center;">压压腿 跳一跳</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">活动名称:数字追踪游戏</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">活动目标:</span></p><p>1.锻炼幼儿的专注力、观察力和数字追踪能力</p><p>2.学习数字与数量的对应关系</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">活动准备:</span></p><p>白纸、不同颜色的彩笔</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">活动名称:快乐风火轮</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">活动目标:</span></p><p>1.发展幼儿的平衡感和专注力</p><p>2.提高孩子的自信心，增进亲子间感情</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">活动准备:</span></p><p>硬一点的瓶子</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">活动提示:</span></p><p>孩子在行进过程中家长一定要做好防护，以防幼儿跌倒</p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">游戏小贴士: </span></p><p>1.游戏时注意安全，不做危险动作。 </p><p>2.鼓励孩子在游戏中有一定的坚持性。</p><p>3.游戏后适当放松，及时补充水分 。</p><p>4.游戏后，幼儿主动有序整理场地，材料和器械用完后要放回原处，并摆放整齐。</p><p>5.注意卫生，运动后洗手，帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。</p> 三、“宅家乐”之亲子阅读时光 <p> 许久没和大家见面了🙋，不知道你们有没有想老师，老师非常想你们👯👭</p><p> 今天，老师🙋给小朋友分享的绘本故事是《大卫上学去》。《大卫上学去》主要描述了大卫在学校学习规矩的状况。而在《大卫上学去》里，大卫的身边有了其他的小朋友，他必须得学会与别人相处，并且尊重学校里的规矩。现在就让我们一起来看看，大卫在学校里又做了哪些“不可以”的事情吧！</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">活动名称：《大卫上学去》</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">活动目标：</span></p><p>1、理解图片内容，能大胆讲述地自己对图片的理解。</p><p>2、仔细观察画面，尝试用较完整地语言讲述画面内容。</p><p>3、对上小学充满向往，做一名合格小学生的愿望。</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">活动准备：</span></p><p>绘本音频和图片</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">课后小问题：</span></p><p>1.故事中大卫做了哪些不可以的事情？</p><p>2.大卫后边做了什么事受到了老师表扬？</p><p>3.小朋友对故事后续进行创编，假如第二天大卫上学，大卫会做什么？会发生什么小故事？</p> 四、“宅家乐”之健康加油站 <p> 成为公主是许多小女生心中梦，在我们心中，公主是纯洁、美丽动人的。当然，养成正确的卫生习惯也是小公主不可缺少的，她是怎么做的？</p><p> 宝贝们是不是也很好奇！那叫接下来跟着👩🏻🏫老师一起走进绘本👉🏻《公主怎么挖鼻屎》，去听听看看这到底是怎么一回事儿吧。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">🧡绘本介绍🧡</span></p><p><br></p> <p>👩🏻作者：文·图/李卓颖</p><p><br></p><p> 公主是怎么挖鼻屎的？她会把鼻屎吃进肚子里，抹在墙上，还是弹得远远的，让别人都发现不了？小动物们好奇极了，但事实是什么样的呢？🤷🏻♀️🤷🏻♀️🤷🏻♀️它们猜来猜去都猜不出来。最后，它们穿过树林🌲，来到宫殿🕌，偷偷爬上公主的窗台一瞧，结果……</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">🧡听老师讲绘本故事🧡</span></p><p><br></p><p> 💡绘本故事有3分钟，注意保持距离观看，保护视力哦。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">🧡健康知识加油站🧡</span></p><p><br></p><p> 现在正是疫情时刻，宝贝们一定要注意身体健康和卫生习惯，学会正确的✅挖鼻屎方法也是健康的卫生习惯哦。那么，我们可以怎么做呢？下面的“我会正确挖鼻屎”的小窍门💡可以帮到你们哦！</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">👇🏻我会正确挖鼻屎👇🏻</span></p> <p> 对于我们小朋友来说挖鼻屎🤧并不是什么羞愧于人的事，它也是我们生活中的☝🏻一部分哦，只要我们正确用对办法，鼻子宝宝👃🏻就能干净卫生，我们的身体也会更棒更强壮💪🏻。</p> 五、“宅家乐”之科学小课堂 <p> 小朋友们好，窗外满满的阳光与你问早啦！虽然我们延迟了开学时间，但是我们的学习还要继续哦！接下来老师带给大家有趣的数学学习内容，大家认真学习哦(´-ω-`)！</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">活动名称：认识大于号、小于号、等于号</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">活动目标：</span></p><p>1.认识">"<" ,理解符号含义。</p><p>2.积极参与活动,感受数学活动乐趣。</p><p>2.能够在数学活动中正确运用大于号和小于号。</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">活动准备：</span></p><p>视频，图片</p> <p>1.观看视频</p> <p>2.开口朝左是大于号</p> <p>开口朝右是小于号</p> <p>两条横线是等于号</p> <p>3.学习儿歌《大于号、小于号》</p><p>大于号，小于号，</p><p>两个兄弟一起到。</p><p>尖头在前是小于，</p><p>开口在前是大于。</p><p>两个数字中间站，</p><p>谁大冲谁开口笑。</p><p><br></p> <p>4.巩固练习</p> <p>温馨提示：小朋友们做完练习，可以让家长帮忙检查一下是否正确！</p> 六、“宅家乐”之社会小主人 <p> 时间匆匆流逝，一转眼你们都快从幼儿园毕业成为一名小学生了，今天就让我们一起通过活动来简单的认识一下时间。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">活动名称：珍惜时间</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">活动目标：</span></p><p>1、建立初步的时间概念，能结合自己的感受大胆地表述表达；</p><p>2、在故事情境中，了解时间在人类生活中的重要作用；</p><p>3、在体验中，养成珍惜时间、抓紧时间的好习惯。</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">活动准备：</span></p><p>相关音频、图片</p> <p>一、以谈话方式引出时间概念</p><p>1、巩固时钟知识，拿出钟表让幼儿说一说哪一个是时针和分针，说一说整点和半点的区别之处？</p> <p>2、进一步感受时间长短的概念让小朋友比较一下洗脸的时间、吃饭的时间、学习的时间等一日生活中哪个时间段长一些？哪个时间段短一些？</p> <p>二、学习故事《喜欢钟表的国王》</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">课后小问题：</span></p><p>1、国王有什么爱好？</p><p>2、国王为何不开心了？</p><p>3、如果生活中没有了钟表，对我们会有哪些影响？</p> <p>三、在生活中体验时间概念</p><p>1、与家长一起体验“一分钟”有多长？说一说一分钟能做什么事情？</p><p>2、家长用计时器计时让幼儿体验一分钟内预计能做的事情能完成吗？</p> <p>3、幼儿再次操作一分钟内不能完成的事情若抓紧时间能否完成。</p> <p>四、幼儿看图观察哪些事情更紧急一些，为它们排下先后顺序吧！</p> <p> 孩子们，你们了解到时间的重要性了吗？一分钟就能让我们做很多事情，请你们养成珍惜时间的好习惯，不浪费时间，学习更多的知识。</p> 七、“宅家乐”之快乐艺术吧 <p> 夏天快来了，森林🌲🌳里美丽极了，天空出了彩霞，地上开了红花🌷，小鸟🐦们说“我们一起来开场音乐会🎶吧！”他们在唱什么呢？让我们一起来听一首好听的歌曲《小龙人》，并且挥动我们的小手，跳起来吧！！</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">活动名称：《小龙人》🦖</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">活动目标：</span></p><p>1.学唱歌曲并用自然好听的声音歌唱。</p><p>2.能根据歌曲内容大胆创编与之相匹配的动作。</p><p>3.体验参与歌唱活动的快乐。</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">活动准备：</span></p><p>儿歌视频，图片</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">活动过程：</span></p><p>1.亲爱的小朋友们，毛毛老师给大家带来一位好朋友，让我们看看他是谁，小朋友们认识他吗？他就是小龙人！</p><p><br></p><p><br></p> <p>2.那小朋友们了解他的特征吗？让我们听听这首好听的歌曲🎶来了解一下小龙人吧！</p> <p>3.听了这首好听的《小龙人》小朋友们了解他了吗？我们来唱一唱吧！</p> <p style="text-align: center;">《小龙人》</p><p style="text-align: center;">我头上有犄角（犄角）</p><p style="text-align: center;">我身后有尾巴（尾巴）</p><p style="text-align: center;">谁也不知道（知道）</p><p style="text-align: center;">我有多少秘密</p><p style="text-align: center;">我头上有犄角（犄角）</p><p style="text-align: center;">我身后有尾巴（尾巴）</p><p style="text-align: center;">谁也不知道（知道）</p><p style="text-align: center;">我有多少秘密</p><p style="text-align: center;">我是一条小青龙（小青龙 小青龙）</p><p style="text-align: center;">我有许多小秘密（小秘密 小秘密）</p><p style="text-align: center;">我是一条小青龙（小青龙 小青龙）</p><p style="text-align: center;">我有许多小秘密（小秘密 小秘密）</p><p style="text-align: center;">我有许多的秘密</p><p style="text-align: center;">就不告诉你</p><p style="text-align: center;">就不告诉你</p><p style="text-align: center;">就不告诉你</p><p><br></p> <p> 亲爱的小朋友们，你们学会了吗？</p><p>老师相信你们都是最棒的，请你们用最好听的声音唱给爸爸妈妈听！老师也很喜欢这首歌曲哦～</p> <p>4.这首小儿歌配上小律动吧，跟着老师一起来唱唱跳跳。</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">温馨提示：</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">小朋友们也可以自己给这首歌曲编上好看的动作。表演给爸爸妈妈看💃🕺</span></p><p>别忘了录个视频分享给老师、小朋友们看哦～</p> 八、“宅家乐”之幼小衔接 <p> 本周，我们会给家长几个建议，希望家长在对待孩子幼小衔接问题时要科学理性认知，不要过度着急，以免适得其反。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">01理解孩子</span></p><p><br></p><p> 幼小衔接的问题具有客观性，根源不在孩子，而在于我们提供的幼儿园和小学的环境和条件差异较大，导致孩子出现一些不适应。所以首先我们一定要理解孩子，以平和的心态看待幼小衔接，耐心引导，帮助孩子顺利过渡。</p><p><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">02信任孩子</span></p><p><br></p><p> 任何环境和条件的改变都有利于孩子的成长，适应变化正是孩子成长的内在需求，是成长的营养剂。任何一个孩子也有能力适应变化，所以说家长要增强对孩子的信任和信心，以积极的心态看待幼小衔接，消除不必要的焦虑。</p><p><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">03分析孩子</span></p><p><br></p><p> 幼小衔接问题具有共性，但每一个孩子都是不一样的，家长应该针对自己孩子的特点进行分析研判，与孩子沟通交流了解孩子的想法，预估孩子可能会出现的不适应问题，并认真客观的分析查找问题形成的原因，针对原因寻求具体改善策略，在家庭中进行有效实施。</p><p><br></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">04引导孩子</span></p><p><br></p><p> 家长要认真学习了解幼小衔接相关知识，根据自己孩子的特点采取科学有效的引导方法。孩子入小学后，当发现孩子出现不适应一定要耐心引导，帮助孩子正确认识小学生活，养成良好的行为习惯，提高自身适应能力，实现自主衔接。</p> <p> 宝贝们，老师想你们了，但现在我们还不可以见面，老师期待着艳阳高照和小朋友在幼儿园尽情拥抱快乐追逐开心游戏，我亲爱的孩子们，期待我们的再次相遇。</p> <p><span style="font-size: 15px;">编辑及内容设计:郭玉静老师、刘超群老师、张海艳老师、唐文可老师、高雪老师</span></p>