<p> 今晚有幸参加了“中小学复学衔接培训活动”，学到了很多教学方法和心理疏导知识。</p> <p> 以盛开的姿态迎接每一个日子的到来！尽管网上教学出现了很多问题，但办法总比问题多。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i>开学后五步走</i></b></p><p><br></p> <p>一、线上检测，学情摸底</p><p>二、线上线下，有效衔接过渡</p><p>三、制定补学计划</p><p>四、精心设计开学第一课</p><p>五、开学检测</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i>调心态•做规划•讲方法•管压力</i></b></p> <p> 对于落后的孩子，如果用教所有的孩子那样的方法来教这些孩子，那么他们不可避免地会学得很差，成为可怜而不幸的人，一辈子受着“我干什么都不行”这个痛苦的思想的折磨。作为老师，特别要求尊重学生的人格。不应当让一个不幸的，被大自然或不良环境造成艰难境遇的孩子知道他是一个低、智力差的人。教育这样的儿童，老师应当有比教育正常儿童百倍地细致、耐心和同情心！</p> <p> 爱永远都是老师最好的法宝。多一点宽容，少一些责备；多一份关心，少一句抱怨；多一缕温暖人心的阳光，少一阵愤怒的狂风怒号。我们的问题孩子，会变成你期待的美好样子！</p> <p style="text-align: right;">撰稿人：张亚楠</p>