银河云相约共话新教育——记临河四小汇丰校区 "向日葵"青年教师成长营三营“新教育在银河”心得交流活动

刘倩

🌻向日葵成长营三营营长:李慧营员:李佳璐、张越、任娜、鲍雅婷、牛燕、何霞、刘倩、张誉丹、赵雪雨、陈红玉口号:同心同德，共生共长，凝心聚力，砥砺前行！ 2020年2月20日，原本是新学期开学季，由于新冠疫情的影响，我们只能延迟开学。但是老师们并没有停下学习的脚步，在疫情期间，临河四小汇丰校区全体教师相聚网络，聆听杭州市银河实验小学副校长朱雪晴为我们讲述新教育在银河系列培训。朱老师的课程分为12讲，主要从打造校园文化，营造书香校园等多方面，十分细致地向我们讲述了新教育的内涵，以及所达到的效果，可谓受益匪浅。今天成长三营的全体教师相聚梦想教室，一起分享自己的心得体会。我们有幸邀请到了白莉副校长、高晓慧主任和韩俊瑶老师参加此次交流分享活动。 　　随着主持人张越老师的开场词，今天的分享交流活动拉开了帷幕。首先分享的是任娜老师，任老师强调作为教师，我们要依托校园文化，打造品牌课程，通过“晨诵午读暮省”潜移默化地呵护孩子的兴趣，教会孩子生命的意义，让每一个生命在阅读的滋养下极致绽放。 李慧老师的分享让我们再次意识到研发卓越课程和缔造完美教室的重要性，教师的闪闪发光定会让教室也熠熠生辉，使教育变得更加有意义。 张越老师分享的是研发卓越课程，关注如何更好的家校合作共育，家长不再是班级的旁观者，而是参与者。教师用心的生日课程，拉近了家校关系，更好的促进家校合作共育。 何霞老师的分享围绕家校合作共育，强调了家庭教育对孩子成长的重要性，以及父母言行举止对孩子一生的影响，启迪我们无论是作为教师还是家长，都要关注孩子成长。 刘倩老师分享的是校园文化在教育过程中潜移默化的重要作用，强调隐形文化对孩子的影响。重视如何让学生主动阅读、爱上阅读，并对开学复课后开展晨诵、午读、暮省做了规划。 牛燕老师分享的是第四讲:晨诵、午读和暮省，牛老师特别有想法的将自己化身为一名小学生，以孩子的视角体验晨诵、午读、暮省对自身的影响，可谓妙哉！ 鲍雅婷老师关注生命教育，强调以生命为原点，关爱生命，提升生命质量的教育，点化和润泽生命是教育的核心。学生和老师都是有生命的个体，应该根据学生情况有所创新，让老师和孩子一起享受教育带来的无限魅力。 张誉丹老师分享的是研发卓越课程，张老师分享了自己对于课程的认识和理解，并且能够结合自己所带学科，立足学生具体学情，制定研发校本教材的目标。 李佳璐老师的分享让我们更加清晰的认识到作为一名教师要怎样去做才能成为一名合格的教师，我们要不断的提升自己的专业素养，方能给学生更多新的知识。 陈红玉老师的分享强调不把成绩作为唯一评判标准，要全面的认识学生，实现评价的多元化。作为教师要学会“扬长避短”，并结合自己教学案例，真正的做到发现并挖掘每一位学生身上的发光点。 赵雪雨老师通过班级文化构建分享了自己对于缔造完美教室的认识，并结合自己班级线上读书交流活动，强调了阅读对于班级文化构建的重要性，倡议教师们从自身做起，做孩子们的阅读榜样。 交流分享结束后我们有幸邀请白莉副校长为我们的活动做总结，白莉副校长对年轻教师们寄予厚望，希望老师们不仅心动，更要行动起来。强调了建立成长营的目的和初衷，希望老师们能够抓住成长营这个平台以集体的方式站立，共同成长、共同进步。 高晓慧主任对今天的交流分享活动给予了肯定，并对成长三营的成长和发展提出了新的期望。 韩俊瑶老师为我们今后的活动指引了方向，希望我们可以确定交流主题，不必拘于形式，多创新、共同畅所欲言。 一个人会走的很快，但一群人会走的更远。分享过后大家都收获颇丰，这是一次充实的集体学习、共同成长。新教育，如同一种信念根植汇丰教育人的心田，线上线下都有我们学习的脚印。新教育给了我们“隐形的翅膀”，引领我们敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。