<p>2020年4月23日我校召开“百名教师进千名学生家家访活动”会后，我很疑惑，疫情期间不能走动。为什么我们的领导还要求我们去家访呢？通过走访，我质疑自己之前的想法多么不应该啊！如果没有这次走访，我就不会感受到家乡人的热情，感受不到学生对老师前来家访的热切期盼。更不会让我感受到学生成长的环境。每每想起家访，就会让我心潮澎湃。</p> <p>家访安排</p> <p>本次家访我分为三类，一类是学习优等学生，第二类是空中课堂开展以来不交作业不听课的，第三类学困生</p> <p>三月二十四日我和杨雪老师搭伴走访张堡塬的同学，早晨我们俩迎着和煦的春分，来到张堡塬三组，不知学生家的我们，由于我们两去的比较早，家长都去地里，在原地打转，六四班的马小军母亲来到村口接我们俩，连声的说着老师辛苦了，去了之后热情的和我们端茶倒水，对孩子的情况知无不言。马小军就带我们去了我们班甘龙刚家，甘龙刚是我们班的学困生，自空中课堂以来，没有交过作业，之前和家长，家长说孩子说自己每天都在听课，由于孩子基础差，很多字不认识，家长反映，他们不识字，没发给孩子帮助，刚开始孩子的姐姐在家，还帮助他，姐姐开学后，就没有人能帮助他。在和家长的交流中，我能感受到家长的无赖，以及无法给予孩子帮助而感到自责。</p><p> 接着我们走访了我们班苏德贵家，苏德贵的父亲在外打工，母亲在家看着三个孩子，苏德贵是老二，他的母亲很热情，我们去了之后，他给我们端上课茶水果，他说苏德贵自去年她去打工之后，现在他说什么人家都不听，课也不听，其实苏德贵是一个很温顺的男孩，性格内向，我问了他不听课的原因，他说听不懂，我打开他的书，书他没有读过，我告诉他，我知道你的基础差，但你要从简单的字词学起，不能就这么放弃，你们家的条件很好，在生活上你不愁，你父亲没有在家，你是家里的顶梁柱，你要帮你母亲挑起家中担子，经过一番交谈，他诚恳的说，老师我听你的话，我会努力的，无论结果如何，我都不会放弃。读书可以开阔视野。从今以后我会听母亲的话，照顾母亲。母亲听完之，眼泪夺眶而出，对我是一万个感谢。他送我们去其他同学家的路上，我们聊了很多。</p>