网络教研聚合力，成果分享吐芬芳——双阳区小学数学学科第一期网络研修成果展示活动纪实

那年那月

初夏时节，惠风和煦，百花吐芯，杜鹃鸣啼。在这美好的季节里，在众多小学数学教师的期盼中，我们迎来了双阳区小学数学学科第一期网络研修成果展示活动。 　　为了进一步改进双阳区小学数学教研活动的形式，推进双阳区小学数学网络研修联盟体活动，展示网络研修成果，促进区域性教学资源共享，加速小学数学教师队伍整体素质提升，根据双阳区小学数学学科网络研修活动的工作安排，2020年5月19日，由双阳区教师进修学校主办，小学数学第一网络教研联盟体成员校承办的网络研修成果展示活动在cctalk教育互动平台上举办。参加本次活动的有双阳区教师进修学校小学教研部主任曹丽君，小学数学教研员王素莲、李春艳、李艳华，以及来自全区各基层学校的小学数学教师、教学领导，共计626人。 运筹帷幄细谋划 　　一场始料未及的疫情，使师生返校的日期一延再延。教师的日常教学由“三尺讲台”变成了一台电脑亦或一部手机。面对此种情况，如何发挥教研工作的实效性，帮助教师适应当下的教学形势呢？双阳区教师进修学校小学数学教研部主任曹丽君带领王素莲、李春艳、李艳华三位数学教研员，积极思考对策，反复讨论交流，决定组建网络教研联盟体，开展区域网络研修活动。 　　1.设计网络研修方案。3月初，曹丽君主任和其他三位小学数学教研员反复商讨、研究，从活动目标、主题、对象、内容、步骤、要求等方面制定了详细具体的《双阳区小学数学学科网络研修活动实施方案》，为小学数学网络研修工作指明了方向。 　　2.成立网络教研联盟体。根据双阳区教育局划分的大学区教学联盟体，把全区16所小学校（学区）划分为5个网络教研联盟体。每个联盟体按基层学校推荐——联盟体审核——进修学校小学教研部认定的程序，确定了1名组长，2—3名副组长，负责区域内联盟体成员校的网络研修工作。 　　3.制定联盟体研修计划。各网络研修联盟体在组长和副组长的组织下，围绕“核心素养发展导向的小学数学课堂教学”这一网络研修主题，结合本组的实际情况，制定了切实可行的《活动计划》，并依据计划有条不紊地开展网络研修活动。 　　4.抽签确定成果展示时间。为了保证网络研修成果展示活动的公平性，4月21日，在双阳区小学数学网络研修活动工作QQ群，组织各联盟体组长以抽签的方式确定了各联盟体成果展示的时间和顺序。 　　在双阳区教师进修学校小学数学教研员的精细指导下，在基层学校教学领导的鼎力支持下，在全体小学数学教师的共同努力中，我区5个小学数学联盟体认真地开展网络研修活动，积极地提炼研修成果，用心地准备网络平台成果分享活动…… 线上展示绽芳华 　　19日下午1：30 — 3：30，双阳区小学数学学科第一网络教研联盟体的研修成果展示活动如期在cctalk平台上进行。 　　【前期研修情况汇报】第一网络教研联盟体组长池艳南对前期网络研修情况进行了详实的汇报。汇报中，她回顾了联盟体成员学校教学领导和组长研读进修学校下发的《网络研修活动实施方案》，确定联盟体研修活动主题，制定《第一联盟体研修活动计划》，带领教师进行个人研修和线上课堂教学实践的整个过程，真实再现了联盟体前期研修的具体情况。 　　【优秀课例展示】田贺、王立俊、孙丹丹等3位老师采用微课展示、教材设计、教学实录等方式，分享了她们居家工作期间的线上教学活动，为参会教师提供了可学、可仿的教学范例。 　　田贺老师展示的《长方形正方形特征》微课，引导学生在量一量、比一比、折一折、拼一拼等操作活动中，探索长方形、正方形的边和角的特征，积累了数学活动经验，发展学生的空间观念。 　　王俊力老师分享的《面积的认识》一课教学设计，在认真解读教材、准确剖析学情的基础上，引导学生通过丰富的体验活动，理解面积的概念，感受面积的大小，初步体会统一面积单位的必要性，培养了学生的度量意识，发展了学生的数学思维。 　　孙丹丹老师执教的《长方体的认识》一课线上教学实录，能够关注学生已有的知识经验，为学生提供充分的时间和空间进行探究活动，让学生在师生互动、生生互动的良好氛围中经历知识的生成过程，使线上课堂呈现出了无限的生机。 　　【教学论坛】曹丽波、闫石、赵立国、郭丽红等4位老师围绕研修主题——核心素养发展导向的小学数学“图形与几何”领域的课堂教学，开展了教学论坛。他们结合自身的教学实例，深入浅出地阐述了在“图形与几何”领域培养学生空间观念、发展学生度量意识的教学策略，以及落实小学数学学科核心素养的途径、方法。 　　成果展示过程中，参与活动的教师们端坐在书桌前，用心聆听、认真记录，积极地将自己的思考在讨论区留言互动，充分体现了在线研讨的时效性。 高端引领促发展 　　双阳区教师进修学校小学教研部曹丽君主任受邀对本次活动进行了精彩的点评。她肯定了第一网络教研联盟体网络研修的丰富成果和教师们的教研风采。她认为展示的三节课例突出了几何教学的特点，直观性强、趣味性强、操作性强，注重培养了学生的思维能力、创新能力。她强调了当下特殊时期的线上教学工作，要关注学生的参与度，增强教学的互动性，着重培养学生的自主学习能力。她希望所有的教研联盟体都能踏踏实实搞教研，真正地解决教师线上教学中的困惑问题，切实为教师的教育教学把舵导航。 　　继双阳区小学数学第一网络教研联盟体成果展示后，其他四个联盟体也将陆续进行成果分享活动。相信我区小学数学网络教研联盟体成果展示活动的深入开展，不但会引领小学数学教师共克时艰，更好地适应战疫时期的线上教学工作，而且会促进小学数学教师教育教学理念的更新和专业素养的提升，从而助推我区“学为中心”课堂教学改革向纵深发展。 撰稿：长春市双阳区教师进修学校 曹丽君王素莲李春艳李艳华