<p><span style="font-size: 20px;"> 在认识了时钟⏰之后，今天，我们用圆圈图⭕️来解决自己在幼儿园的一天都做了哪些事情。孩子们调动自己的经验，将知识“迁移”，开始发散自己的思维。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> “我在幼儿的一天都做了什么？”问题激发了孩子们的联想与创意，在与同伴和老师的互动中提高大脑理解力和解决问题的能力。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 在《自我介绍》、《我的好朋友》之后，大二班孩子们对于“圆圈图⭕️”的学习运用也越来越“驾轻就熟”了。</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">⬇️⬇️⬇️⬇️</span></p>