<h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>第四单元习作指导</b></font><div><font color="#ed2308"><b><br></b></font></div><div style="text-align: left;"><font color="#39b54a"> 他定住了一下，眼睛随即变得有些晶亮，脸部肌肉微微的颤抖。他没有说话。慢慢的用右手握住我的左臂，紧紧的。<br></font></div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"><font color="#167efb"> 他非常兴奋，以至于他的双腿一直在颤。笑容一直挂在脸上，似乎都裂到耳边了，他一刻都没停下来，一直兴奋地喊叫。</font><br></div><div style="text-align: left;"><br></div><div style="text-align: left;"><font color="#ff8a00"> 他呆呆地坐在门槛,双手抱着蜷曲的双腿,眉宇间凝固着伤心与思念,平日闪光的双眼蒙胧起来。</font><br></div><div style="text-align: left;"><font color="#ed2308"><b><br></b></font></div></h3> 生活中，我们都有各种<font color="#ff8a00">喜怒哀乐</font>，我们又是通过什么来表达这些感受的呢，回想一下，当时<font color="#167efb">发生了什么事</font>?事情的<font color="#167efb">前因后果</font>是什么?把这件事写下来，特别要把这个人当时的样子<font color="#167efb">写具体</font>，表现出他的<font color="#167efb">内心活动</font>。<div><br></div><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>习作：他——了</b></font></div> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">习作内容</b></p><p><br></p><p> 本次习作的主题是“他____了”。把题目补充完整，如“他感动了“他生气了”，回想一下，当时发生了什么事，为什么给你的印象深刻？</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">读读下面这个片段，注意它是怎样把这个人当时的样子写具体的。</b></p><p><br></p><p> 他的眼睛闪着<span style="color: rgb(22, 126, 251);">奇异的光芒</span>，面孔因为<span style="color: rgb(22, 126, 251);">激动而涨得通红</span>，嘴里<span style="color: rgb(22, 126, 251);">不停地说</span>:“太美了!真是太美了!”他根本没听见周围喧闹的声音，整个世界对他来说好像都消失了。一个小时过去了，两个小时过去了，他<span style="color: rgb(22, 126, 251);">痴痴地站</span>在那里，一动不动地<span style="color: rgb(22, 126, 251);">凝望</span>着这座雕像。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">审题指导</b></p><p> 1.抓关键词语，定准写作范围。</p><p> 先说一说<span style="color: rgb(22, 126, 251);">他是什么样子</span>？注意他的言行举止，抓住特点，能够引起大家的共鸣。</p><p> </p><p> 2.仔细分析，确定写作内容。</p><p> 说出他的感受（<span style="color: rgb(22, 126, 251);">生气、高兴、感动、伤心</span>）</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">注意附加条件，明确写作要求。</b></p><p><br></p><p> 写出他的表情的<span style="color: rgb(176, 111, 187);">与众不同</span>，和同学交流，看看有没有把人物当时的样子写具体，表现出他的内心活动。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">思路指导</b></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 你可以用上一些修辞手法，比如：比喻、抒情等加以辅助。</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 我应该怎么来写，才能描写出他生气或者伤心的样子？</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 这样也可以，注意逻辑性，加上一些推断性词语，显得更准确！</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 我不想只写那一时刻，我还想出他生气或者伤心的原因。</span></p> <div><font color="#ed2308"><b>技法点拨</b></font><br></div><div><br></div> <font color="#167efb"> 1.选取给你印象最深的一个场景，什么让他生气了？</font><br><div> 我在家里玩，爷爷叫我去学习，我先不肯，但在爷爷的劝说下，漫不经心地读起来，我偷偷地把小人书放在英语书里面，不料被爷爷发现了。<br></div><div><br></div><div> <font color="#167efb">2.讲清楚他生气是什么样子。</font></div> 爷爷双眼凝视着对我说道：“爷爷平时疼你、宠你、关心你都是为了你长大能有出息，可一个不爱念书的人会有出息吗？你什么时候才能令爷爷放心啊……”<br><div><br></div><div> <font color="#167efb"> 3.说出自己的想法和感受，了解他的内心世界。</font><br></div><div> 爷爷的话令我泪流满面，在感到羞愧的同时，我也突然觉得爷爷是世界上最好的爷爷，尤其是在他生气的时候。<br></div> <font color="#ed2308"><b>学习目标</b></font><div><br></div><div> 1.理解描写人样子的词语的意义。（重点）<br> 2.能够用语言描述人的吃惊、得意等的样子。（难点）<br></div> <div> 同学们，你有没有见过某个人陶醉时的样子？你能不能具体来描写一下呢？<br></div><div><br></div><div> <font color="#ed2308"> 陶醉</font>：表示很满意地沉浸在某种境界或思想活动中，沉醉于某种事物或境界里，以求得内心的安慰。<br></div> <b><font color="#ed2308">说一说：成语</font></b><div><b><font color="#ed2308"><br></font></b></div><div>酒不醉人人自醉 如醉如痴 无法自拔<br></div><div><br></div><div>目酣神醉 神怡心醉 流连忘返</div> <b><font color="#ed2308">说一说：古诗</font></b><div><br></div><div> 古诗中描写人们陶醉在丰收在望的句子：<br><div><br></div><div> 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。<br></div></div> <font color="#ed2308"><b>说一说</b></font><br><div><br></div><div> 她听着音乐，双目微含，唇角浅浅扬起，指尖不自觉地随着韵律点着小节拍，面上满是知足的欣慰。<br></div> <b><font color="#ed2308">说一说</font></b><div><br></div><div> 他被旗开得胜的喜悦陶醉了，高兴得两夜没合眼。<br><div><br></div><div> 厅前放着两盆腊梅，嫩黄色的花朵开得密密茂茂，吐出了使人陶醉的清芬。<br></div></div> <font color="#ed2308"><b>说一说</b></font><div><br></div><div> 他的眼睛闪着奇异的光芒，面孔因为激动而涨得通红，嘴里不停地说:“太美了!真是太美了!”他根本没听见周围喧闹的声音，整个世界对他来说好像都消失了。一小时过去了，两小时过去了，他痴痴地站在那里，一动不动地凝望着这座雕像……<br></div> <font color="#ed2308"><b>写作任务</b></font><div><br></div><div> <font color="#167efb">写作对象</font>：人<br> <font color="#167efb">写作范围</font>：可以是熟悉的人或偶尔见过的陌生人<br> <font color="#167efb">写作重点</font>：写人物得意、吃惊、兴奋时等的样子。选择令你印象最深的，要把他当时样子写具体。<br></div> <font color="#ed2308"><b>讲一讲</b></font><div><br></div><div> 振奋，激动。<br> <font color="#167efb">兴奋</font>引起或增强皮质和相应器官功能的活动状态，如肌肉的收缩、腺体的分泌等。</div> <font color="#ed2308"><b>讲一讲</b></font><div><br></div><div><font color="#167efb"> 吃惊</font>，亦作“喫惊”。指的人的一种心理反应，形容因为外界的刺激后感到惊讶。<br></div> <font color="#ed2308"><b>讲一讲</b></font><div><br></div><div> <font color="#167efb"> 得意：</font>意思是指满意，感到满足时的高兴心情。<br></div> <font color="#ed2308"><b>讲一讲</b></font><div><br></div><div> <font color="#167efb"> 害怕</font>：解释为面临险境而心中恐惧、惊慌。 例如，心中害怕，不由得加快了脚步。<br></div> <b><font color="#ed2308">好的开头举例</font></b><div><br></div><div> <font color="#39b54a">望着桌子上那一堆的苹果，红亮亮的颜色那么诱人，让我想起了曾经的那最后一个苹果。</font><br></div><div><br></div><div> <font color="#b06fbb">当失业的消息传进他的耳朵的时候，他觉得天都塌下来了，一家子的生活没了着落。</font><br></div> <b><font color="#ed2308">好的结尾举例</font></b><div><br></div><div> <font color="#39b54a">老爸不禁一颤，最后一个苹果没接住，掉在地上，他赶忙弯腰去捡，慌忙之中把沾有泥土的苹果放进了嘴里。</font></div><div><br></div><div> <font color="#167efb">这个喜讯使他的眼睛里有了神采，额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意。</font><br></div><div><font color="#167efb"><br></font></div><div><font color="#167efb"> </font><font color="#ed2308">我说了这么多了，孩子们，你们开始写吧……</font></div>